(2006•廣東)組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是( )
A.NH﹣CO B.﹣NH﹣CO﹣ C.﹣NH2﹣COOH﹣ D.NH2﹣COOH
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科目:高中生物 來(lái)源:15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員對(duì)某島嶼連續(xù)兩年中社鼠種群的數(shù)量和性比(♀:♂)進(jìn)行研究,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析不正確的是( )
A.決定該島嶼社鼠種群數(shù)量變化的因素主要是出生率和死亡率
B.可以用標(biāo)志重捕法獲取該島嶼社鼠種群數(shù)量的變化數(shù)據(jù)
C.社鼠雌性個(gè)體在秋冬季環(huán)境中生存能力低于雄性個(gè)體
D.社鼠種群密度較低時(shí)較高性比(♀:♂)利于種群密度恢復(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物細(xì)胞中的一條染色體上的基因種類與序列原樣如圖所示。一段時(shí)間后,若分別出現(xiàn)圖甲、乙、丙、丁的現(xiàn)象,則下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲圖染色體上基因D的出現(xiàn)一定是基因突變所致
B.乙圖發(fā)生染色體片段倒位
C.丙圖染色體的變化可能是其與非同源染色體發(fā)生交叉互換所致
D.丁圖的染色體的變化屬于兩個(gè)基因同時(shí)突變所致
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( )
A.生長(zhǎng)素、生長(zhǎng)激素、性激素
B.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸
D.腺苷三磷酸、脫氧核糖核酸、核糖核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肇慶校級(jí)期中)被稱為細(xì)胞的“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”和“消化車間”的是( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡
C.核糖體和液泡 D.核糖體和溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•曲靖校級(jí)期末)一對(duì)毛色正常的鼠交配,產(chǎn)下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色異常,分析認(rèn)為,鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種:一是基因突變的直接結(jié)果(控制毛色基因的顯隱性未知,突變只涉及一個(gè)親本常染色體上一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因);二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果(只涉及親本常染色體上一對(duì)等位基因).假定這只雄鼠能正常生長(zhǎng)發(fā)育,并具有生殖能力,后代可成活.為探究該鼠毛色異常的原因,用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配,得到多窩子代.請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并作出分析.
(1)如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為 ,則可推測(cè)毛色異常是 性基因突變?yōu)?u> 顯 性基因的直接結(jié)果,因?yàn)?u> .
(2)如果不同窩子代出現(xiàn)兩種情況,一中是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為 ,另一種是同一窩子代全部表現(xiàn)為 鼠,則可推測(cè)毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高三(上)月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•番禺區(qū)校級(jí)月考)動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器是一項(xiàng)利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的乳腺代替?zhèn)鹘y(tǒng)的生物發(fā)酵,進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)可供治療人類疾病或用于保健的活性蛋白質(zhì)的現(xiàn)代生物技術(shù).目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素等重要藥品.大致過(guò)程如圖所示:
(1)在過(guò)程③中需要用到的工具酶有 .要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、 、標(biāo)記基因等部分.
(2)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在性成熟雌牛發(fā)情周期的某一階段用 處理.通過(guò)①采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是 .
(3)將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經(jīng)過(guò) 處理的受體母牛子宮內(nèi).因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全搞清楚,所以,在早期胚胎的培養(yǎng)基中,往往還需要添加 .
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù).在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將 均等分割.胚胎分割移植后發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型 (填“相同”或“不同”).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落的描述不正確的是( )
A.水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)
B.同一時(shí)間栽培,長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
C.自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越大的方向演替,而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜
D.沙丘上造林、圍海造田等現(xiàn)象說(shuō)明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,原因是( )
A.雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1
B.含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1
C.含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1
D.含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1
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