【題目】圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)如果A細(xì)胞能分泌抗體,用14N氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞,最先檢測(cè)到放射性的是_______(填序號(hào)),與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器中膜面積不變的是______。(填序號(hào))
(2)圖B是_________細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,判斷依據(jù)是該圖有[ 2 ]液泡 ,[ 4 ]_______,而無(wú)___________。(細(xì)胞器)
(3)把細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開的結(jié)構(gòu)是[ 10] _________,它與系統(tǒng)的邊界、細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為_____________系統(tǒng)。流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,_______________構(gòu)成了它們的基本支架。
(4)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[________]。
(5)[12]所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為DNA和________,它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
(6)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[___________],它是進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。此供能過(guò)程需多種酶類催化,這些酶的合成場(chǎng)所是[ ]_____________。
【答案】11 5 高等植物 葉綠體 中心體 核膜 生物膜 磷脂雙分子層 4葉綠體 蛋白質(zhì) 9線粒體 有氧呼吸 11核糖體
【解析】
分析題圖:題圖是動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖A細(xì)胞具有中心體而無(wú)細(xì)胞壁,是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖B細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細(xì)胞膜,2是液泡,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,7是細(xì)胞壁,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是線粒體,10是核膜,11是核糖體,12是染色質(zhì),13是中心體,14是核膜。
(1)如果A細(xì)胞能分泌抗體,抗體屬于分泌蛋白,用14N氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞,14N氨基酸先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成肽鏈,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成抗體,最后經(jīng)細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外。因此,最先在11核糖體上出現(xiàn)放射性。在抗體的合成、運(yùn)輸及分泌過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜膜面積增大,因此膜面積基本不變的是5高爾基體。
(2)圖B細(xì)胞有2液泡,4葉綠體,而無(wú)中心體,中心體常見于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞,因此可判斷圖B是高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(3)10為核膜,可以把細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,核膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架。
(4)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有4葉綠體。
(5)12為染色質(zhì),主要由蛋白質(zhì)和DNA組成。染色質(zhì)與染色體為同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
(6)昆蟲的飛行肌細(xì)胞代謝旺盛,需要較多的能量,因此該細(xì)胞含數(shù)量較多的細(xì)胞器是9線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,也是為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力車間”。線粒體供能過(guò)程需多種酶類催化,這些酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是11核糖體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果醋具有營(yíng)養(yǎng)豐富,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效。以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖如圖1,請(qǐng)分析回答:
(1)過(guò)程甲中使用的微生物是______,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過(guò)10~12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用______來(lái)檢驗(yàn)。
(2)利用鮮蘋果制作果酒的原理(寫化學(xué)反應(yīng)方程式)是______。
(3)過(guò)程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過(guò)程中利用______法進(jìn)行接種,在操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)?______(填序號(hào))。
①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán);
②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;
③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對(duì)于長(zhǎng)期需要保存的菌種,可以采用______的方法。
(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過(guò)程中進(jìn)氣口應(yīng)______;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖,該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上,下列據(jù)圖分析合理的是
A. 該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B. 控制該性狀的基因位于圖2的A區(qū)段,因?yàn)槟行曰颊叨?/span>
C. 無(wú)論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是雜合子
D. 若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和R、r控制。某科研小組用一對(duì)灰身紅眼果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn),得到的F1表現(xiàn)型及比例如下表。請(qǐng)回答:
灰身紅眼 | 黑身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身白眼 | |
♂ | 3/15 | 1/15 | 3/15 | 1/15 |
♀ | 5/15 | 2/15 | 0 | 0 |
(1)控制果蠅體色的等位基因位于___________染色體上。上表實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合,原因可能是基因型為___________的受精卵不能正常發(fā)育成活。若假設(shè)成立,則F1成活的果蠅共有___________種基因型。
(2)缺刻翅是X染色體部分缺失的結(jié)果(用XN表示),其缺失片段較大,連同附近的R(r)基因一同缺失,染色體組成為XNXN和XNY的個(gè)體不能存活。果蠅的缺刻翅屬于染色體___________變異。圖示雜交組合所得子代中,紅眼:白眼=___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在裝有未成熟柿子的紙箱中放入幾個(gè)成熟的蘋果,可以加快柿子的成熟,利用的是蘋果產(chǎn)生的( )
A.生長(zhǎng)素B.脫落酸C.赤霉素D.乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,不正確的是( )
A.需用適當(dāng)?shù)拿赋ゼ?xì)胞壁獲得原生質(zhì)體
B.需用物理或化學(xué)的方法促使兩個(gè)原生質(zhì)體融合
C.雜種細(xì)胞需通過(guò)脫分化與再分化過(guò)程才能形成雜種植株
D.兩個(gè)二倍體體細(xì)胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是( )
A.黑雌
B.褐雌
C.白雄
D.黑雄
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】纖維素進(jìn)入消化道后能夠促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),具有預(yù)防消化道癌等多種功能。組成纖維素的單體是( )
A.果糖B.核糖C.半乳糖D.葡萄糖
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