【題目】已知某種昆蟲(chóng)(XY型)的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+(紅色)、A(黃色)、a(棕色)控制,且A+A+個(gè)體在胚胎期致死(巳知復(fù)等位基因的顯隱關(guān)系是A+>A>a);另一對(duì)等位基因B/b影響昆蟲(chóng)的體色,只有基因B存在時(shí),上述體色才能表現(xiàn),否則表現(xiàn)為黑色,回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有紅色昆蟲(chóng)(甲)與黑色昆蟲(chóng)(乙)雜交,F(xiàn)1中紅色:棕色=2:1,則親本的基因型為____________。欲判斷B、b基因是否位于2號(hào)染色體上,現(xiàn)利用F1昆蟲(chóng)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換):
①實(shí)驗(yàn)方案:取F1中一只紅色雄性昆蟲(chóng)與F1中多只棕色雌性昆進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。
②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
a.若子代表現(xiàn)型及比例為_____________,則B、b基因不在號(hào)染色體上。
b.若子代表現(xiàn)型及比例為_____________,則B、b基因在號(hào)染色體上。
(2)若基因B/b位于性染色體上,當(dāng)其僅位于X染色體上時(shí),紅色個(gè)體的基因型有___________種;當(dāng)位于X和Y染色體的同源區(qū)段,推測(cè)在這個(gè)昆蟲(chóng)種群中黃色個(gè)體的基因型有___________種。
【答案】 A+aBB和A+abb 紅色:棕色:黑色=3:3:2 紅色:棕色:黑色=2:1:1或紅色:棕色:黑色=1:2:1 6 10
【解析】試題分析:由題意可知,該昆蟲(chóng)體色受兩對(duì)基因的控制,并且其中一對(duì)涉及到復(fù)等位基因的情況,由A+A+個(gè)體在胚胎期致死及復(fù)等位基因的顯隱關(guān)系A(chǔ)+>A>a可知,該對(duì)基因有關(guān)的基因型有A+A、A+a、AA、Aa、aa五種,另一對(duì)等位基因B/b影響昆蟲(chóng)的體色,只有基因B存在時(shí),上述體色才能表現(xiàn),否則表現(xiàn)為黑色,則紅色個(gè)體基因型為:A+A B_或A+a B_,黃色個(gè)體基因型為A_ B_,棕色個(gè)體基因型為:aa B_,黑色個(gè)體基因型為:aabb或aaB_。
(1)紅色昆蟲(chóng)(甲)與黑色昆蟲(chóng)(乙)雜交,F(xiàn)1中紅色:棕色=2:1,存在胚胎致死現(xiàn)象,且出現(xiàn)了紅色和棕色個(gè)體,故甲基因型為A+aBB,乙基因型為A+abb;F1中紅色昆蟲(chóng)基因型為BbA+a,F(xiàn)1中棕色昆蟲(chóng)基因型為:Bbaa,取F1中一只紅色雄性昆蟲(chóng)與F1中多只棕色雌性昆進(jìn)行交配,若B、b基因位于2號(hào)染色體上,則兩對(duì)基因連鎖,符合分離定律,不符合自由組合定律,紅色雄性昆蟲(chóng)BbA+a產(chǎn)生配子為BA+、ba或Ba、b A+,棕色雌性昆蟲(chóng)Bbaa產(chǎn)生配子為Ba、ba,經(jīng)受精作用,后代表現(xiàn)型之比為紅色:棕色:黑色=2:1:1或紅色:棕色:黑色=1:2:1;若B、b基因不位于2號(hào)染色體上,則兩對(duì)基因符合自由組合定律,BbA+a產(chǎn)生配子為BA+、ba、Ba、b A+,Bbaa產(chǎn)生配子為Ba、ba,經(jīng)受精作用,后代表現(xiàn)型之比為紅色:棕色:黑色=3:3:2
(2)若基因B/b位于性染色體上,當(dāng)其僅位于X染色體上時(shí),紅色個(gè)體的基因型有:A+aXBXB、A+aXBXb、A+aXBY、A+AXBXB、A+AXBXb、A+AXBY六種,若位于X和Y染色體的同源區(qū)段,這個(gè)昆蟲(chóng)種群中黃色個(gè)體的基因型有:AAXBXB、AAXBXb、AAXBYB、AAXBYb、AAXbYB、AaXBXB、AaXBXb、AaXBYB、AaXBYb、AaXbYB十種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因。 雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是( )
A. ♀yy×♂yyB. ♀Yy×♂yyC. ♀yy×♂YYD. ♀Yy×♂Yy
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的基礎(chǔ)只是其原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大
B. 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜時(shí),破裂哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞利用的是滲透作用的原理
C. 生物膜選擇透過(guò)性是指協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸選擇性的允許物質(zhì)通過(guò)
D. 成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡膜共同組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 在耗氧量相同的情況下,不同的植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP分子數(shù)有可能不同
B. 豌豆進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止
C. 人成熟紅細(xì)胞也能產(chǎn)生ATP, ATP的合成與分解離不開(kāi)酶
D. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)某村莊有一條小溪,近幾年由于上游幾家乳膠廠不斷向其中排放廢水,小溪變得不再清澈。某同學(xué)想測(cè)定該溪水中的細(xì)菌含量情況;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)先根據(jù)所學(xué)知識(shí)制備LB培養(yǎng)基。制備該培養(yǎng)基的步驟是:計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→滅菌→倒平板,下列關(guān)于制備LB培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是____
A.培養(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌
B.培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿
C.溶化瓊脂時(shí)不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦
D.滅菌時(shí)一般用高壓蒸汽滅菌鍋在121℃,500g/cm2壓力下滅菌15分鐘
(2)該同學(xué)利用上述制備的培養(yǎng)基來(lái)檢測(cè)水樣中的細(xì)菌數(shù)量,他所選擇的分離方法應(yīng)是_____;該同學(xué)在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是____。接種在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行,工作臺(tái)上實(shí)驗(yàn)前一段時(shí)間需打開(kāi),實(shí)驗(yàn)中需關(guān)閉的是______(A.酒精燈 B.照明燈 C.紫外線 D.過(guò)濾風(fēng))
(3)值得注意的是,他所選擇的這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往比實(shí)際細(xì)菌的數(shù)目要低,這是因?yàn)棰?/span>______②_______(不考慮實(shí)驗(yàn)操作原因引起的細(xì)菌數(shù)目的變化)
(4)該同學(xué)欲將所分離出的某種細(xì)菌臨時(shí)保藏,應(yīng)接種到試管的______培養(yǎng)基上,等菌落長(zhǎng)成后,放入冰箱低溫保藏。
(二)回答有關(guān)胚胎工程的問(wèn)題。
(1)“二娃”政策實(shí)施后,一些高齡夫婦選擇“試管嬰兒”技術(shù)孕育二胎:要使精子和卵細(xì)胞在體外成功融合,首先須采集到成熟的卵細(xì)胞,最常用的方法是卵巢經(jīng)過(guò)_______處理后,使用超聲監(jiān)視器確定卵泡的位置,插入穿刺針吸取卵泡液,取出_______,在體外進(jìn)行人工培養(yǎng),促進(jìn)其成熟。同時(shí)對(duì)于男方提供的精子,須經(jīng)系列處理與培養(yǎng),以達(dá)到_______狀態(tài)。受精卵形成后,經(jīng)人工培養(yǎng)至_______階段,借助胚胎移植技術(shù)回輸至女方體內(nèi),經(jīng)過(guò)自然孕育,即得試管嬰兒。
(2)胚胎干細(xì)胞研究發(fā)展前景誘人,它具有發(fā)育全能性和二倍體核型。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中,必須加入胰島素、葡萄糖、_______等成分。并且要將干細(xì)胞接種在飼養(yǎng)層上,用于飼養(yǎng)層的細(xì)胞一般是_______。
(3)下列有關(guān)胚胎移植的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______
A.供體與受體是同一物種的雌性
B.受體與供體保持相同的的生理狀態(tài)
C.供體胚胎與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
D.多胚胎移植在提高妊娠率的同時(shí),常可獲得性狀完全相同的孩子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核DNA被32P標(biāo)記的精子與未被標(biāo)記的卵細(xì)胞受精后,在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)分裂兩次,下列分析正確的是
A. 放射性細(xì)胞數(shù)量與所有細(xì)胞數(shù)量之比逐代減少
B. 放射性DNA分子數(shù)與所有細(xì)胞總DNA分子數(shù)之比逐代減少
C. 可以確定含有放射性的細(xì)胞數(shù),因?yàn)榉至押笃诮忝萌旧珕误w均分到兩極
D. 無(wú)法確定含有放射性的細(xì)胞數(shù),因?yàn)榉至押笃诜峭慈旧w自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)家庭制作發(fā)酵產(chǎn)品時(shí),常用白酒擦拭發(fā)酵瓶的目的是______________________。
(2)醋酸菌在缺少糖原的情況下,可將乙醇氧化為__________,進(jìn)而生成醋酸。
(3)制作泡菜時(shí),為了縮短制作時(shí)間可在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是__。從開(kāi)始制作泡菜到品質(zhì)最佳的時(shí)間段內(nèi),泡菜液逐漸變酸,泡菜壇中乳酸菌數(shù)量增多而雜菌數(shù)量減少,原因是_________________________。
(4)分離純化乳酸菌所用的培養(yǎng)基屬于__________(液體/固體) 。培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基上添加的特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____________。
(5)若要長(zhǎng)期保存優(yōu)良的工程菌種,可以將菌液與等量的________混勻,置于-20℃的條件下保存。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柴靜的紀(jì)錄片[穹頂之下]引發(fā)了全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論,而天津港火災(zāi)爆炸事故遺址將在徹底清理后建設(shè)海港生態(tài)公園,這再次將生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)推上輿論的焦點(diǎn)。生態(tài)工程的建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)山西省為產(chǎn)煤大省,生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重,礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于___________,具體實(shí)施的措施有_____________(答兩點(diǎn))。
(2)某生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類(lèi)植物的秸桿、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚(yú),人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘,主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________原理。該生態(tài)工程建設(shè)中,魚(yú)塘中每一種魚(yú)苗的投放量都不宜超過(guò)其____________。該生態(tài)系統(tǒng)把魚(yú)塘、農(nóng)田、果園等有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循___________原理。
(3)在上述的生態(tài)工程中,種植不同的農(nóng)作物、果樹(shù),飼養(yǎng)多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的________原理。
(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)____________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
(5)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的_____________________原理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,其代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型。下列有關(guān)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A. 在實(shí)驗(yàn)裝置中,盛有10%NaOH溶液的錐形瓶的作用是吸收空氣中的C02
B. 可用澄清的石灰水和溴麝香草酹藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)C02的產(chǎn)生
C. 可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精的產(chǎn)生
D. 可根據(jù)實(shí)驗(yàn)中有無(wú)C02的產(chǎn)生和有無(wú)酒精的產(chǎn)生來(lái)判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
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