分析 根據(jù)題意分析可知:抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀,遵循基因的自由組合定律.利用感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,培育純合的抗病矮莖品種的方法有:誘變育種、雜交育種和單倍體育種.
誘變育種能大幅度改變育種進(jìn)程,但是基因突變是不定向的,成功率低;雜交育種雖然時(shí)間比較長,但是方法比較簡單;單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限,只是技術(shù)比較復(fù)雜,應(yīng)用到花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等手段.
解答 解:(1)由于該植物是自花且閉花授粉植物,所以在自然狀態(tài)下一般都是純合子,則親本感病矮莖的基因型是rrDDEE.
(2)如果采用雜交育種的方式,將上述兩個親本雜交,得F1,F(xiàn)1自交所得F2中選出抗病矮莖個體(D_E_R_),再通過連續(xù)自交及逐代淘汰的手段,最終獲得能穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種(DDEERR).一般情況下,控制性狀的基因數(shù)量越多,需進(jìn)行多次的自交和篩選操作才能得到所需的純合品種.若只考慮莖的高度,F(xiàn)1(DdEe)在自然狀態(tài)下繁殖即自交后,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為9矮莖(9D_E_):6中莖(3D_ee、3ddE_)、1高莖(1ddee),F(xiàn)2中分離出來的個體自交產(chǎn)生的F3的表現(xiàn)型及比例為(D_E_1+2×$\frac{3}{4}$×2+4×$\frac{9}{16}$):中莖(D_ee4×$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$+1+2×$\frac{3}{4}$、ddE_4×$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$+1+2×$\frac{3}{4}$)、高莖(1ddee4×$\frac{1}{16}$+2×$\frac{1}{4}$×2+1),=25:10:1.
(3)若采用單倍體育種的方式獲得所需品種,首先需將花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到單倍體,繼而使用秋水仙素對其進(jìn)行處理使其染色體數(shù)目加倍,該過程涉及的原理有細(xì)胞的全能性及染色體變異.從F1中取花粉來做,最后符合要求的個體比例為$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)純 rrDDEE
(2)抗病矮莖 矮莖:中莖:高莖=25:10:1
(3)基因重組與染色體變異 $\frac{1}{8}$
點(diǎn)評 本題考查了生物學(xué)育種中的雜交育種、誘變育種、單倍體育種等相關(guān)知識,意在考查考生識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干旱時(shí)植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件 | |
B. | 生物組織器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的差異性與水的存在形式有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在 | |
D. | 水災(zāi)發(fā)生后,植物長期被水淹也會導(dǎo)致死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的結(jié)構(gòu)簡式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基團(tuán) | |
B. | 原核細(xì)胞中ATP只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生 | |
C. | 葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有葉綠體和線粒體 | |
D. | 在線粒體中形成ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng)是彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體 | |
B. | 從生物圈到細(xì)胞,各種生態(tài)系統(tǒng)、大大小小的群體、個體、個體以下的組織或器官,都是生命系統(tǒng)的一部分 | |
C. | 生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴,各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能 | |
D. | 一個分子或一個原子也是一個生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的能量釋放都是在生物膜上進(jìn)行的 | |
B. | 丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的 | |
C. | 細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 | |
D. | 各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞;②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中( )
A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是抗體,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性患者多于女性患者 | B. | 女性患者多于男性患者 | ||
C. | 只有女性發(fā)病 | D. | 男女發(fā)病率相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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