【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的過程為________ , 其中生成的ATP所需的能量來自________ , 寫出生成ATP的反應(yīng)式:________;這些ATP將用于________ 。
(2)圖中B表示的過程為________ , 此過程發(fā)生的場所是在________ 。
(3)圖中C表示的過程為________ , 產(chǎn)生的ATP中能量來自________ , ATP水解釋放的能量直接用于________ , 這里產(chǎn)生的CO2是在第________階段形成的,產(chǎn)生的水是在第________階段形成的,整個C過程的反應(yīng)式可以寫成:________ 。
【答案】 光反應(yīng) 光能 ADP+Pi+光能 ATP 暗反應(yīng)(暗反應(yīng)中合成葡萄糖或者C3的還原) 暗反應(yīng) 葉綠體基質(zhì) 有氧呼吸 葡萄糖氧化分解 植物的各項生命活動 第二 第三 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
【解析】試題分析:本題考查呼吸作用、光合作用,考查對有氧呼吸、光合作用過程的理解和識記。解答此題,可根據(jù)呼吸作用的產(chǎn)物判斷呼吸作用的方式。
(1)圖中A表示光反應(yīng)。ADP和Pi在葉綠體中酶的作用下,利用光能生成ATP;這些ATP將用于暗反應(yīng)(暗反應(yīng)中合成葡萄糖或者C3的還原)。
(2)圖中B表示暗反應(yīng), 發(fā)生于葉綠體基質(zhì)。
(3)圖中C表示葡萄糖徹底氧化分解為CO2和H2O的過程,表示有氧呼吸, 產(chǎn)生的ATP中能量來自葡萄糖氧化分解, ATP水解釋放的能量直接用于植物的各項生命活動, 其中CO2是在第二階段形成的,產(chǎn)生的水是在第三階段形成的。反應(yīng)式中應(yīng)注意不能遺漏反應(yīng)條件酶、和能量。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列遺傳學(xué)問題:
(1)同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的研究方法之一,在代謝、調(diào)節(jié)及遺傳方面都具有重要的應(yīng)用。1952年,赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法對T2噬菌體進(jìn)行標(biāo)記,然后對細(xì)菌進(jìn)行侵染,證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),他們所利用的標(biāo)記元素是_____,請你簡述對T2噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的方法:_________________________________________________________。
(2)下圖表示三種病毒合成自身蛋白質(zhì)和核酸的過程:
根據(jù)圖示回答:
①更容易發(fā)生突變的是病毒_____。
②7過程需要的原料是________,需要的酶是_________。
③圖解中屬于翻譯過程的是_______。
(3)“太空甜椒”已進(jìn)入尋常百姓家.與普通甜椒相比,“太空甜椒”果實大、果皮厚,色澤鮮艷,營養(yǎng)豐富。現(xiàn)有純種小果實普通甜椒和未知基因型的大果實“太空甜椒”(假設(shè)果實大小受基因D、d控制),某同學(xué)用自交和雜交的方法對大果實“太空甜椒”的基因型進(jìn)行鑒定,請你寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
方法一:自交
操作:___________________;
實驗結(jié)果及結(jié)論:
____________________________________________________________________________。
方法二:雜交
操作:__________________;
實驗結(jié)果及結(jié)論:
____________________________________________________________________________。
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【題目】如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )
A.⑥在①上的移動方向是從左向右,所用原料是氨基酸
B.最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
C.合成①的場所均在細(xì)胞核,合成⑥的場所均在細(xì)胞質(zhì)
D.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,受到影響的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡
B.液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體
C.細(xì)胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體
D.線粒體、核糖體、中心體、高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示.據(jù)表中信息推斷錯誤的是( )
O2濃度/% | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量/mol | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
產(chǎn)生酒精的量/mol | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A.當(dāng)O2濃度為a時,酵母菌沒有進(jìn)行有氧呼吸,只進(jìn)行無氧呼吸
B.當(dāng)O2濃度為c時,消耗的葡萄糖中有 用于酵母菌酒精發(fā)酵
C.當(dāng)O2濃度為b和d時,酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.在a、b、c、d不同O2濃度下,酵母菌體內(nèi)都產(chǎn)生[H]、ATP
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【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是________細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次________(用字母表示)。
(2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于________期的細(xì)胞簡圖,此時期細(xì)胞的主要變化是________.圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含有________條。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[]________期圖中.
(4)圖C表示細(xì)胞分裂________期,此時期的主要特征是________。
(5)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理隔離分隔為兩個種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同地域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.b和d存在地理隔離,一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】以新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本為材料,適宜條件下坐骨神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的過程中,由于鈉鉀離子的流動造成的跨膜電流如圖所示(內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動,外向電流則相反)。下列說法正確的是
A. ab段正離子內(nèi)流需要消耗ATP
B. cd段正離子與Na+通道蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C. c點時坐骨神經(jīng)纖維的膜電位大于0mV
D. f點后,腓腸肌的細(xì)胞膜不一定去極化
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