【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示．據(jù)表中信息推斷錯(cuò)誤的是（ ）

O2濃度/%

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量/mol

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量/mol

9

6.5

6

0


A.當(dāng)O2濃度為a時(shí)，酵母菌沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.當(dāng)O2濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有 用于酵母菌酒精發(fā)酵
C.當(dāng)O2濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.在a、b、c、d不同O2濃度下，酵母菌體內(nèi)都產(chǎn)生[H]、ATP

【答案】C
【解析】解：A、氧氣濃度為a時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的量與產(chǎn)生酒精的量相等，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不進(jìn)行有氧呼吸，A正確； B、氧氣濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6mol，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是（15﹣6）÷6=1.5mol，因此細(xì)胞有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的 ，則有 的葡萄糖用于酒精發(fā)酵，B正確；
C、氧氣濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精是6.5mol，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是3.25mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是（12.5﹣6.5）÷6=1mol，酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖量為4.25mol；氧氣濃度為d時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖是30÷6=5mol，C錯(cuò)誤；
D、在a、b、c、d不同O2濃度下，酵母菌體內(nèi)都進(jìn)行細(xì)胞呼吸，所以都產(chǎn)生[H]、ATP，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示聚合成生物體核酸的單體模式圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.組成DNA和RNA的③各有4種，在人體中共有8種
B.一個(gè)單體的①與另一個(gè)單體的①直接相連構(gòu)成鏈
C.單體中的②不同，即表明是不同的核苷酸
D.在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)就構(gòu)成三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，有一部分細(xì)胞較清晰另一部分較模糊，這是由于（ ）
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好
B.標(biāo)本切的厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好
D.顯微鏡物鏡損壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響．下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A.曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3濃度升高
B.曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度升高
C.曲線中C點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量
D.在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度，有利于提高光合效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)感受器探測(cè)外界環(huán)境的氣味分子，圖為嗅覺(jué)感受器細(xì)胞接收刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后，再通過(guò)G蛋白激活蛋白X，蛋白X，蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。氣味分子所引起的系列反應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。

（2）cAMP分子可開(kāi)啟細(xì)胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+內(nèi)流，使膜電位變?yōu)?/span> ，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到 ，形成嗅覺(jué)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中A表示的過(guò)程為________ ， 其中生成的ATP所需的能量來(lái)自________ ， 寫(xiě)出生成ATP的反應(yīng)式：________；這些ATP將用于________ 。

(2)圖中B表示的過(guò)程為________ ， 此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在________ 。

(3)圖中C表示的過(guò)程為________ ， 產(chǎn)生的ATP中能量來(lái)自________ ， ATP水解釋放的能量直接用于________ ， 這里產(chǎn)生的CO2是在第________階段形成的，產(chǎn)生的水是在第________階段形成的，整個(gè)C過(guò)程的反應(yīng)式可以寫(xiě)成：________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A. 組織液 B. 血漿 C. 細(xì)胞內(nèi)液 D. 細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖甲中，光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率

B．圖甲中，光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的二氧化碳

C．圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí)，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D．圖乙中，限制a、b、c點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的手不小心被針刺，隨即出現(xiàn)抬手動(dòng)作，并對(duì)媽媽說(shuō)手指疼。如圖為相關(guān)反射弧示意圖(黑點(diǎn)“·”表示神經(jīng)元胞體，①～⑤表示反射弧各部分)。下列敘述正確的是(　　)

A. 興奮傳遞到反射中樞③，使小明感覺(jué)到疼痛

B. “小明對(duì)媽媽說(shuō)手指疼”的過(guò)程不需要白洛嘉區(qū)參與

C. 神經(jīng)元在②復(fù)極化過(guò)程中，細(xì)胞膜對(duì)Na＋的通透性增大

D. 效應(yīng)器⑤處肌膜的動(dòng)作電位傳遞到肌纖維內(nèi)部時(shí)，引起肌肉收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案