現(xiàn)在正在流行的甲型流感病毒的遺轉物質RNA,如果該流感病毒的組成物質在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產物主要有
A.堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸
B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸
D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關T細胞的敘述,錯誤的是( )
A.T細胞在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中
B.T細胞受抗原刺激后,分化為記憶T細胞和效應T細胞
C.大多數(shù)T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖、分化
D.用藥物使病人T細胞增殖分化受阻,器官移植成功率會明顯提高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省西寧市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物的生長發(fā)育過程,下列描述不正確的是( )
A.不是受單一激素的調節(jié) B.各種激素相互協(xié)調,共同調節(jié)
C.生長素的作用具有兩重性 D.乙烯能促進果實的發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖,以下敘述正確的是
A.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,但與大腦皮層無關
B.切除垂體后,①的分泌量會增加,③的分泌會立即停止
C.切除甲狀腺后,①和②的分泌量會增加,但不促進代謝
D.給動物注射③,反饋調節(jié)使①和②的分泌增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線,從圖中分析可得出的結論是
A.若B點對應為頂芽生長素濃度,則同一枝條的側芽為AB之間對應的生長素濃度
B.若B點對應為莖背光側的生長素濃度,則莖向光側為BC之間對應的生長素濃度
C.把植株水平放置,若B點對應為莖的近地側生長素濃度,則莖的遠地側為AB之間對應的生長素濃度
D.把植株水平放置,若B點對應為根的遠地側生長素濃度,則根的近地側為D點以下對應的生長素濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關高倍顯微鏡使用方法的敘述中,正確的是
A.蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B.觀察葉綠體時,在低倍鏡下找到葉肉細胞后,即可換上高倍鏡進行觀察
C.要先用粗準焦螺旋調節(jié),再用細準焦螺旋調節(jié)才能將物像調至最清晰
D.高倍鏡縮小了觀察的視野,若要視野更亮一些,可換用大光圈和凹面鏡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南常德市高二上期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起( )。
A.酶促反應速率加快 B.兒童患佝僂病
C.細胞代謝紊亂 D.成年人患肌無力病
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )
A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下、大網(wǎng)膜和腸系膜等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原
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