【題目】菠菜是一種一年生草本植物,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。 請(qǐng)回答下列問題:

1)菠菜是一種易于富集硝酸鹽的蔬菜,土壤中的硝酸鹽主要以_________方式進(jìn)入菠菜體內(nèi),可用于合成____________(至少寫 2 種)等有機(jī)物。在探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中,用加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)0.3g/ml 的蔗糖溶液處理菠菜葉肉細(xì)胞,在顯微鏡下進(jìn)行觀察,一段時(shí)間后細(xì)胞將處于__________狀態(tài),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的內(nèi)在原因 ________________,其中___________________之間的部位呈紅色

2)將新鮮菠菜葉進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),層析結(jié)果如圖,其中 A 主要吸收___________________光,若菠菜葉放置幾天后發(fā)黃,色素含量顯著減少的是____(填圖中字母)。

【答案】主動(dòng)運(yùn)輸 蛋白質(zhì)、核酸、ATP 質(zhì)壁分離 菠菜葉肉細(xì)胞原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁 細(xì)胞壁和原生質(zhì)層 藍(lán)紫光和紅光 A、B

【解析】

本題是關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),植物吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,將植物細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,之所以能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,植物葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。

1)菠菜根尖細(xì)胞吸收土壤中的硝酸鹽主要以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入菠菜體內(nèi),硝酸鹽中含有氮元素,因此可以合成生物體內(nèi)的含氮物質(zhì),例如蛋白質(zhì)、核酸、ATP 等有機(jī)物。在探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中,用加有伊紅0.3g/ml 的蔗糖溶液處理菠菜葉肉細(xì)胞,在顯微鏡下進(jìn)行觀察,一段時(shí)間后細(xì)胞將處于質(zhì)壁分離狀態(tài),發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的內(nèi)在原因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,植物的細(xì)胞壁是全透性的,而原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,因此,細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的部位呈紅色。

2)將新鮮菠菜葉進(jìn)行色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),分離的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度快,反之,就慢,因此,圖像中A、B、C、D分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此A 主要吸收紅光和藍(lán)紫光,若菠菜葉放置幾天后發(fā)黃,葉綠素含量減少,即圖像中的A和B都減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物減數(shù)分裂細(xì)胞圖,下列敘述正確的是

A. 甲、乙可存在于同一個(gè)體內(nèi)

B. 甲、乙都有2對(duì)同源染色體和2個(gè)染色體組

C. 甲、乙都有4個(gè)DNA分子

D. 甲、乙都有來(lái)自父方和母方的染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)某物質(zhì)含量的變化曲線,對(duì)此曲線的分析正確的是(

A.曲線AB段正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

B.曲線BC段完成了著絲粒的分裂

C.曲線DE段可能出現(xiàn)同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換現(xiàn)象

D.曲線FG段細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的一致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說(shuō)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.在顯微鏡下看到某細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖所示,實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在左側(cè)

B.該細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

C.細(xì)菌一般營(yíng)腐生或寄生生活

D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)問題。

1)圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量攝入后的去向,其中C代表_____。湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,底棲動(dòng)物與浮游植物的分層現(xiàn)象屬于群落的_____。同一個(gè)蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,不能體現(xiàn)群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),其原因是_____。

2)某草原年初時(shí)野兔數(shù)量為1000只,年末時(shí)為1100只,其中新出生200只,則野兔種群的年出生率為_____。水稻的均勻分布是_____水平上的研究。

3)某生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖乙所示,曲線中表示種群增長(zhǎng)最快的點(diǎn)是_____點(diǎn),圖中K_____(填“是”或“不是”)表示種群所能達(dá)到的最大數(shù)量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的植物葉表皮細(xì)胞圖像。下面描述不正確的是(  )

A. 若要將葉表皮細(xì)胞放大至最大可選擇甲中①③⑤組合

B. 觀察表皮細(xì)胞時(shí),遵循先低倍鏡觀察再高倍鏡觀察的原則

C. 丙圖是乙圖裝片右移后觀察到的圖像

D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),正確的調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為呼吸作用裝置示意圖,在A瓶中放一些濕棉花,上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子;在B瓶中放一些干棉花,上面放數(shù)粒干的種子。瓶?jī)?nèi)各吊一小杯NaOH溶液,塞上帶溫度計(jì)的軟木塞,實(shí)驗(yàn)時(shí)間為48h。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.48h后,兩溫度計(jì)中,溫度相對(duì)較高的是A

B.觀察導(dǎo)管中的液面,A側(cè)液面由于瓶?jī)?nèi)氣壓增大導(dǎo)致下降

C.若預(yù)先在兩錐形瓶?jī)?nèi)各放一只生理狀態(tài)相同的小鼠則生活時(shí)間較長(zhǎng)的應(yīng)為B瓶中小鼠

D.若實(shí)驗(yàn)開始前先將兩錐形瓶?jī)?nèi)充滿N2,則兩側(cè)導(dǎo)管的液面變化最可能為AB兩側(cè)都基本不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為 ATP 結(jié)構(gòu)和 ATP ADP 相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 人體在相對(duì)靜止或劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,圖乙中酶 1 和酶 2 所催化的過(guò)程處于相對(duì)平衡狀態(tài)

B. 圖乙中的酶 1 只會(huì)催化圖甲中高能磷酸鍵 c 的斷裂

C. 葉肉細(xì)胞在暗處發(fā)生圖乙中酶 2 催化的過(guò)程時(shí),能量只來(lái)自細(xì)胞呼吸

D. 光合作用相關(guān)的酶只存在于類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一種利用櫻桃測(cè)定呼吸速率的密閉裝置,結(jié)合圖示回答問題:

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下30分鐘后,測(cè)得液滴向左移動(dòng)了一定距離,則該移動(dòng)通常由________________(填生理過(guò)程)引起。

(2)為了排除外界物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,必須對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正。校正裝置的容器和試管中應(yīng)分別放入________________、__________。

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷會(huì)引起櫻桃有氧呼吸速率改變有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證機(jī)械損傷能引起櫻桃有氧呼吸速率升高。

①實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:按照?qǐng)D中裝置進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。

第二步:另設(shè)一套裝置,向容器內(nèi)加入____________,其他條件________________。記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為b。

第三步:________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:機(jī)械損傷能引起櫻桃有氧呼吸速率升高。

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