下列情況中,使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是

A.人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象

B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

C.分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌

D.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省高二上假期作業(yè)驗(yàn)收生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題( )

①鑒定一只白羊是否是純種

②區(qū)分女婁菜披針型葉和狹披針型葉的顯隱性關(guān)系

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙,則下列有關(guān)說法不正確的是

A.圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B.能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C.圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D.圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人大量進(jìn)食糖類后,下列哪一現(xiàn)象在胰腺細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)( )

A.線粒體產(chǎn)生的能量增加

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強(qiáng)

C.細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強(qiáng)

D.核糖體的功能增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

《細(xì)胞》雜志刊登了康奈爾大學(xué)一項(xiàng)研究,該研究揭示了體內(nèi)蛋白質(zhì)分選轉(zhuǎn)運(yùn)裝置的作用機(jī)制,即為了將細(xì)胞內(nèi)的廢物清除,細(xì)胞膜塑形蛋白會(huì)促進(jìn)囊泡(分子垃圾袋)形成,將來(lái)自細(xì)胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質(zhì)逮進(jìn)內(nèi)部回收利用工廠,并將廢物降解,使組件獲得重新利用.下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A.“回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸

B.人體細(xì)胞內(nèi)能形成囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體

C.“分子垃圾袋”邊界應(yīng)主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成,該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)

D.細(xì)胞膜塑形蛋白在合成過程中,場(chǎng)所由核糖體提供、動(dòng)力可由葉綠體提供

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省高補(bǔ)班上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是( )

A. ①④ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆惠州市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

I.回答以下關(guān)于菊花莖尖組織培養(yǎng)的有關(guān)問題

(1)菊花莖尖組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基的主要成分包括: 、植物激素和蔗糖等,此外還要適量加入 形成固體培養(yǎng)基。當(dāng)培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素/生長(zhǎng)素的比值 1(用大于、小于或等于作答)時(shí)有利于叢芽的形成。

(2)接種若干天后,發(fā)現(xiàn)外植體周圍出現(xiàn)雜菌污染,培養(yǎng)基其它部位沒有雜菌,最可能的原因是

II.為了分離、純化、鑒定上述(2)中的雜菌,某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行,回條以下問題。

(3)制備實(shí)驗(yàn)所需的培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是 和滅菌,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。

(4)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線時(shí),正確的操作是____________(單選)。

A.劃線時(shí),接種環(huán)采用酒精消毒

B.劃線分離時(shí),需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種

C.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D.接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省鄲城縣一高高二上開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要

B.不同基因型的個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可相同,也可不同

C.環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變

D.同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列集合圖形中能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間正確關(guān)系的是

A.①②③ B.無(wú) C.僅① D.①和②

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