下列與遺傳規(guī)律和遺傳實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法，正確的是

A. 兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 孟德?tīng)柕臏y(cè)交實(shí)驗(yàn)只能用于檢測(cè)F1的基因型

C. 雙雜合的黃色圓粒豌豆自交，后代基因型最多有9種

D. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有生物的遺傳現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考（普通班、實(shí)驗(yàn)班）生物（文）試卷（解析版） 題型：雙選題

豌豆種皮的灰色(G)對(duì)白色(g)為顯性,現(xiàn)將F1(雜合子)種植并持續(xù)自交.不正確的是（ ）

A. F1植株上所結(jié)的種子的種皮全為灰色

B. F1植株上所結(jié)種子的子葉遺傳因子組成有三種

C. F2植株上所結(jié)種子的種皮全為灰色

D. F2植株上所結(jié)種子的子葉遺傳因子組成是純合子的概率1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考（普通班、實(shí)驗(yàn)班）生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子( )

A．AaB．Aabb C．Ab D．AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中保溫和攪拌操作不當(dāng)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B. 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)說(shuō)明DNA能自我復(fù)制

C. 噬菌體能以宿主菌的脫氧核苷酸為原料合成子代噬菌體的DNA

D. 該實(shí)驗(yàn)中用差速離心法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某一基因型為AaBb的動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞連續(xù)兩次細(xì)胞分裂的圖像，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖1、圖2分別表示有絲分裂、減數(shù)分裂

B. 在細(xì)胞分裂過(guò)程中圖1早于圖2發(fā)生

C. 圖2細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞有兩種

D. 圖1細(xì)胞形成的子細(xì)胞有兩種

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市、衡陽(yáng)八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

秋收季節(jié)，北方的玉米田里“狼煙滾滾”，這是沒(méi)有被深埋的玉米秸稈被糧農(nóng)焚燒的結(jié)果。秸稈焚燒不僅浪費(fèi)了能源，還污染了環(huán)境。研究人員發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌在無(wú)氧條件下可利用秸稈發(fā)酵生產(chǎn)甲烷，實(shí)現(xiàn)了能量更多的流向人類的目標(biāo)。回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中純化產(chǎn)甲烷的菌株時(shí)，為了得到單個(gè)菌落，可采用的培養(yǎng)基是___________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。將菌液接種于新的培養(yǎng)基上，該操作應(yīng)在酒精燈火焰旁進(jìn)行的原因是___________。

（2）在生產(chǎn)過(guò)程中將秸稈粉碎后制成產(chǎn)甲烷細(xì)菌的培養(yǎng)液，一般無(wú)需滅菌但需要__________處理以減少培養(yǎng)液中的氧氣。因不同種類的產(chǎn)甲烷細(xì)菌中__________不同，需將裝置置于不同溫度條件下。

（3）研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)甲烷細(xì)菌廣泛分布在土壤中，推測(cè)其應(yīng)分布在土壤的__________（填“深層”或“表層”）。硫基乙烷磺酸是產(chǎn)甲烷細(xì)菌特有的一種輔酶，利用該酶的特性制定的篩選產(chǎn)甲烷細(xì)菌的培養(yǎng)基稱為_(kāi)_________。

（4）科學(xué)家在北方凍土中發(fā)現(xiàn)了一種食甲烷的細(xì)菌，隨著溫度升高，凍土融化，凍土中的食甲烷細(xì)菌也活躍起來(lái)，這樣可以避免因凍土中甲烷、二氧化碳釋放引起更明顯的__________現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市、衡陽(yáng)八中等十校高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)不易選用葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

B. 組織樣液與雙縮脲試劑作用不產(chǎn)生磚紅色沉淀說(shuō)明組織樣液無(wú)還原糖

C. 分離綠葉中的色素，濾液細(xì)線浸入層析液可能導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

D. 探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度試驗(yàn)應(yīng)采用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省鄭州市八校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題：

(1)圖中①〜⑤所示的生物工程稱為蛋白質(zhì)工程。該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)_________的修飾或合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類生產(chǎn)和生活的需求。

(2)圖中④所示過(guò)程叫作___________，該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過(guò)程的是________(請(qǐng)將模板鏈上的堿基寫在前面)。

(3)若圖中的卵母細(xì)胞來(lái)自從屠宰場(chǎng)收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)，到減數(shù)第二次分裂中期方能進(jìn)行受精，并且體外受精之前要對(duì)精子進(jìn)行___________處理。

(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要將目的基因與_______等調(diào)控組件重組在一起。且在圖中⑨過(guò)程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體________的精子。

(5)圖中得到細(xì)胞②利用的技術(shù)動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)，胚胎工程操作中終端環(huán)節(jié)是_______。圖中該過(guò)程培養(yǎng)的牛被稱為_(kāi)__________牛。

(6)若將早期胚胎分割成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成小牛，此技術(shù)稱為胚胎分割。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行此操作時(shí)，需要特別注意的問(wèn)題是___________,否則會(huì)影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

(7)哺乳動(dòng)物的胚胎的營(yíng)養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及__________等物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示下丘腦和垂體

B. 物質(zhì)b表示促甲狀腺激素釋放激素

C. 結(jié)構(gòu)乙的活動(dòng)只受結(jié)構(gòu)甲分泌的激素調(diào)節(jié)

D. 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)

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