【題目】判斷下列敘述全對(duì)的一項(xiàng)是 （ ）

①體液是指細(xì)胞外液

②體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變

④免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

⑤血漿中的水來自消化道、組織液、淋巴

⑥細(xì)胞內(nèi)液不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

⑦當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

A．①②④⑤⑥ B．②④⑤⑥⑦ C．②③④⑥⑦ D．①②⑤⑥⑦

【答案】B

【解析】體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液，①錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，③錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而成

B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D．細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式回答：

（1）圖1所示化合物是由個(gè)氨基酸失去個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做 ． 該化合物含有個(gè)肽鍵，個(gè)氨基，個(gè)羧基；其中的氨基酸種類不同，是由決定的，其編號(hào)是 ．
（2）圖2表示核苷酸長鏈，其中①代表 ． 若該圖為脫氧核苷酸鏈，則②的名稱是 ， ④的名稱是；若該圖為核糖核苷酸鏈，則其特有的堿基是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病。在一個(gè)1000人組成的人群里（男：女=：性患者4人，攜帶者32人，男性患者58人，則該人群中色盲基因的頻率為

A. 5% B. 6.2% C. 7% D. 9.8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答：
（1）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程的根本原因是。
（2）③過程是在X的刺激和a 細(xì)胞等的參與下共同完成的。這屬于免疫。
（3）漿細(xì)胞可由細(xì)胞增殖分化而來。
（4）若X是禽流感病毒，則患者要徹底消滅X， 必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞攻擊 ， 使其裂解才能達(dá)到。如果X是HIV，則會(huì)攻擊圖中的細(xì)胞，使其大量死亡，導(dǎo)致患者喪失免疫能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的歸納總結(jié)，不正確的是（ ）

A. 胡蘿卜素是橙黃色,主要吸收藍(lán)紫光

B. 葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

C. 吸收光能的四種色素分布在類囊體薄膜上

D. 葉綠素對(duì)綠光吸收最多，所以葉片一般呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的增殖方式主要是（ ）

①有絲分裂 ②無絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④二分裂

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為,人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn),它可以使機(jī)體有一個(gè)相對(duì)恒定的溫度值正常情況下,體溫在一定溫度范圍內(nèi)偏離調(diào)定點(diǎn)后,機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平病菌感染等不利因素能引起人體產(chǎn)生致熱原(EP),EP引起體溫調(diào)定點(diǎn)改變進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)燒下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
（1）圖中字母B表示的結(jié)構(gòu)名稱是:
（2）病菌感染等不利因素致使人體溫呈上升趨勢(shì)時(shí),正常體溫相當(dāng)于(填“炎熱”或“寒冷”)刺激,此時(shí)會(huì)在形成冷覺如果病人持續(xù)高燒39℃,其產(chǎn)熱量(填“大于”“等于”“小于”)散熱量
（3）高燒病人在體溫逐漸恢復(fù)正常的過程中,臨床主要表現(xiàn)為大量出汗,以增加散熱,與此同時(shí)病人體內(nèi) 激素含量可能會(huì)上升,以使細(xì)胞外液滲透壓下降
（4）在上述反射弧中,汗腺立毛肌骨骼肌等和分布于其上的神經(jīng)末梢等共同構(gòu)成,其中骨骼肌為主要的產(chǎn)熱結(jié)構(gòu),它的活動(dòng)受激素和等信息分子的影響興奮在反射弧中單向傳遞的原因是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示（開始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是（ ）

A.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降
C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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