【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述中,正確的是

A. 構(gòu)成淀粉和糖原的單體不同

B. RNA徹底水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸

C. DNA分子與吡羅紅染液的親和力較強

D. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者

【答案】D

【解析】淀粉和糖原都屬于多糖，而且組成多糖的單體都是葡萄糖，A項錯誤；RNA初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是核糖、磷酸和A、G、C、U4種含氮堿基，B項錯誤；RNA分子與吡羅紅染液的親和力較強，DNA分子與甲基綠染液的親和力較強，C項錯誤；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（ ）

A．12544 B．11036 C．10816 D．12800

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時飲用的葡萄酒呈紅色，其原因是（ ）

A．酒精發(fā)酵前榨汁時榨出的紅色葡萄皮中的色素

B．是紅色葡萄球菌分泌的色素

C．在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素

D．隨著酒精度數(shù)的提高，紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于多基因遺傳病的敘述，不正確的是

A. 由多對基因控制 B. 常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象

C. 群體中發(fā)病率極低 D. 易受環(huán)境因素影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進一步處理（如圖所示）。下列敘述錯誤的是

A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數(shù)目加倍

C.若③的基因型是AaBbdd，則⑨基因型可能是aBd

D.③至④的過程中，所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是（ ）

A．計算、稱量、倒平板、溶化、滅菌

B．計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C．計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

D．計算、稱量、滅菌、溶化、倒平板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細胞遺傳信息表達過程的敘述，正確的是

A．基因的轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生在細胞核中

B．RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的

C．同一細胞不同發(fā)育時期表達的基因相同

D．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ，EcoRⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列為何？

A.BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互補序列—AATT—

B．BamHⅠ和HindⅢ；末端互補序列—GATC—

C．EcoRⅠ和HindⅢ；末端互補序列—AATT—

D．BamHⅠ和BglⅡ；末端互補序列—GATC—

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。以下選項中正確的是

A.a：用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b：愈傷組織細胞具有全能性；c：培養(yǎng)基中至少應有生長素和細胞分裂素；d試管苗的生長發(fā)育需要光照

B．a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b：愈傷組織細胞具有全能性；

c：培養(yǎng)基中至少應有乙烯和脫落酸；d：試管苗的生長發(fā)育不需光照

C．a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b：愈傷組織細胞不具有全能性；

c培養(yǎng)基中至少應有生長素和細胞分裂素；d：試管苗的生長發(fā)育需要光照

D．a(chǎn)：用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b：愈傷組織細胞不具有全能性；

c：培養(yǎng)基中至少應有乙烯和脫落酸；d：試管苗的生長發(fā)育需要光照

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