【題目】一份淀粉酶能使一百萬(wàn)份淀粉水解成麥芽糖,而對(duì)麥芽糖的水解卻不起作用。這種現(xiàn)象說(shuō)明酶具有

A. 高效性和多樣性 B. 高效性和專(zhuān)_性

C. 專(zhuān)一性和多樣性 D. 穩(wěn)定性和高效性

【答案】B

【解析】淀粉酶能使淀粉在很短的時(shí)間內(nèi)水解成麥芽糖說(shuō)明酶的效果明顯,其催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑,體現(xiàn)出酶的高效性;淀粉酶只能催化淀粉的水解而對(duì)麥芽糖的水解不起作用說(shuō)明淀粉具有專(zhuān)一性,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過(guò)飼喂法或注射法對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列可通過(guò)飼喂法補(bǔ)充的是

①生長(zhǎng)激素

②甲狀腺激素

③胰島素

④性激素

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的成分:_____________、____________________________,其中__________在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜__________________越多。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為從蛙后肢上分離的坐骨神經(jīng),若在電極a的左側(cè)施加一適當(dāng)?shù)拇碳,則(  )

A.ab(膜外側(cè))之間會(huì)產(chǎn)生電流,方向?yàn)閍→b
B.ab(膜內(nèi)側(cè))之間電流方向?yàn)閎→a
C.興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致
D.電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)圖示分析,溶酶體起源于乙_____(填細(xì)胞器名稱(chēng))。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠_____, 以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

(2) COP 被膜小泡膜的主要成分是_____,負(fù)責(zé)從甲向乙運(yùn)輸貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤的被運(yùn)輸?shù)揭抑,則_____可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

(3)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_____結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________ 的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】需氧呼吸和厭氧呼吸的相同點(diǎn)是:( )

①都在線粒體進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧 ④都產(chǎn)生ATP ⑤都產(chǎn)生丙酮酸

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為細(xì)胞生命歷程的概念圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A過(guò)程,細(xì)胞體積變小從而提高物質(zhì)運(yùn)輸效率

B過(guò)程細(xì)胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會(huì)減少

C過(guò)程③中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

D高度分化的細(xì)胞衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激動(dòng)素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,具有與細(xì)胞分裂素相同的生理功能.某研究小組將長(zhǎng)勢(shì)相同葉片發(fā)黃的植物離體小枝條分為三組,在每組右側(cè)葉片的相同位置涂抹一定量的14C標(biāo)記的氨基丁酸,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后,相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是(  )

A.激動(dòng)素能延緩葉片衰老
B.激動(dòng)素能調(diào)動(dòng)養(yǎng)分的運(yùn)輸
C.激動(dòng)素能促進(jìn)葉綠素合成
D.激動(dòng)素能使氨基丁酸水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)證明的是

A. 綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉 B. 氧氣是由葉綠體所釋放的

C. 植物可以?xún)艋諝?/span> D. 光合作用釋放的氧全部來(lái)自水

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