【題目】如圖為某同學所繪某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內CO2和O2釋放量的變化圖.下列有關敘述正確的是( )
A. 光照強度為a時,該細胞不進行光合作用
B. 光照強度為b時,該細胞只能進行無氧呼吸
C. 光照強度為c時,所對應的柱狀圖是錯誤的
D. 光照強度為d時,該細胞的實際光合作用速率為8個單位
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件。下列物質中,屬于人體內環(huán)境組成成分的是
A. 葡萄糖 B. 血紅蛋白 C. 呼吸酶 D. 解旋酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大量事實證明,孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出如下推測,哪一項是沒有說服力的
A. 基因在染色體上
B. 同源染色體分離導致等位基因分離
C. 每條染色體上都有許多基因
D. 非同源染色體自由組合使非等位基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】欲研究藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用,請根據(jù)以下提供的材料與用具,以海拉細胞的細胞數(shù)變化為測定指標,完善實驗分組設計和實驗思路,預測實驗結果并進行分析與討論. 材料與用具:海拉細胞懸液,藥物甲溶液(對細胞增殖有影響),藥物乙溶液,培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶,血細胞計數(shù)板,顯微鏡等. (要求與說明:細胞計數(shù)的具體操作過程不做要求,不考慮加入溶液對體積的影響,實驗條件適宜)回答下列問題:
(1)實驗分組設計: A 組:海拉細胞懸液+培養(yǎng)液 B 組:海拉細胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液
C 組:海拉細胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液,培養(yǎng)一段時間后,加入 .
(2)完善實驗思路:
(3)預測實驗結果(以坐標曲線圖形表示實驗結果,并標出加入藥物的時間):
(4)分析與討論: 藥物甲的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物細胞分裂模式圖,據(jù)圖回答。
(1)圖甲中含有染色單體的區(qū)段是_______。
(2)圖乙為細胞_______分裂__________期圖像。該時期的主要特征是______。
(3)與2號染色體遺傳信息完全相同的染色體為_______號,其遺傳信息完全相同的原因是_____。
(4)圖乙對應于圖甲中的______段,圖丙對應于圖甲中的_______段。
(5)請在圖甲中畫出細胞中染色體數(shù)目的變化曲線。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】
(一)回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測定有關的問題:
(1)制作泡菜時,為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入乳酸菌.取少量酸奶,用無菌蒸餾水稀釋后,再用蘸取少量的稀釋液,在MRS乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線,以獲得乳酸菌單菌落.如圖所示的劃線分離操作,正確的是 .
A.
B.
C.
D.
(2)泡菜腌制過程中,會產生有機酸、醇類和亞硝酸鹽,其中醇類是由進行厭氧呼吸產生.亞硝酸鹽對人體有害,為測定泡菜中亞硝酸鹽含量,從泡菜中提取要硝酸鹽,與發(fā)生重氮化反應,再與 N﹣1﹣萘基乙二胺偶聯(lián),形成紫紅色產物.然后用光程為1cm的 , 在 550nm光波下測定光密度值,與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的比對,計算樣品中亞硝酸鹽的含量.
(3)已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽.在一定的腌制時間內,隨著腌制時間的延長,泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低,是由于在厭氧和環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列沒有發(fā)生滲透作用的是( 。
A. 萎蔫的青菜放在清水中變得硬挺 B. 一杯清水中加入食鹽變咸
C. 根毛細胞吸水 D. 紅細胞在高濃度溶液中皺縮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層,結果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。這個細胞最可能是
A. 白細胞 B. 蛙的紅細胞 C. 蛔蟲的體細胞 D. 乳酸菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com