【題目】欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用,請根據(jù)以下提供的材料與用具,以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測定指標(biāo),完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論. 材料與用具:海拉細(xì)胞懸液,藥物甲溶液(對(duì)細(xì)胞增殖有影響),藥物乙溶液,培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,顯微鏡等. (要求與說明:細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過程不做要求,不考慮加入溶液對(duì)體積的影響,實(shí)驗(yàn)條件適宜)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì): A 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液 B 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液
C 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后,加入 .
(2)完善實(shí)驗(yàn)思路:
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間):
(4)分析與討論: 藥物甲的作用是 .
【答案】
(1)藥物乙溶液
(2)①取細(xì)胞懸液加入到含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)并記錄. ②將細(xì)胞懸液分別加入到A、B、C三組培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng).
③每隔一段時(shí)間分別測定三組培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)并記錄.
④當(dāng)細(xì)胞增殖達(dá)到一定數(shù)量時(shí),向C組加入藥物乙溶液
⑤重復(fù)③,統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù).
(3)
(4)促進(jìn)海拉細(xì)胞的增殖
【解析】解:(1)①分析實(shí)驗(yàn)分組可知,A 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液,為空白組;B 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液,觀察藥物甲對(duì)海拉細(xì)胞的影響;C 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后,加入藥物乙溶液,探究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用.(2)每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品. ①實(shí)驗(yàn)的因變量為海拉細(xì)胞的數(shù)量,因此實(shí)驗(yàn)開始時(shí)需要取細(xì)胞懸液加入到含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)并記錄.
②在實(shí)驗(yàn)過程中,無關(guān)變量要保持相同且適宜,因此需要將細(xì)胞懸液分別加入到A、B、C三組培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng).
③每隔一段時(shí)間分別測定三組培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)并記錄
④當(dāng)細(xì)胞增殖達(dá)到一定數(shù)量時(shí),向C組加入藥物乙溶液
⑤重復(fù)③,統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù).(3)題干中提出,藥物甲對(duì)細(xì)胞增殖有影響,可以預(yù)測具有促進(jìn)作用,否則放在這里沒有意義.藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用,A為空白對(duì)照組.因此A組和B組相比,可能B組細(xì)胞數(shù)量較多,但是C組是B組培養(yǎng)到一定時(shí)間后加入藥物乙,所以C組細(xì)胞剛開始數(shù)量增加,并多于A組,加入藥物乙后,由于藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用,因此數(shù)量少B組.答案如圖:
4)藥物甲的作用是促進(jìn)海拉細(xì)胞的增殖.
故答案為:(1)藥物乙溶液(2)①取細(xì)胞懸液加入到含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)并記錄.
②將細(xì)胞懸液分別加入到A、B、C三組培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng).
③每隔一段時(shí)間分別測定三組培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)并記錄.
④當(dāng)細(xì)胞增殖達(dá)到一定數(shù)量時(shí),向C組加入藥物乙溶液
⑤重復(fù)③,統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù).(3)
4)促進(jìn)海拉細(xì)胞的增殖
分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍瑢?shí)驗(yàn)研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用,因此實(shí)驗(yàn)的自變量為藥物種類和添加藥物乙的時(shí)間,因變量為海拉細(xì)胞的數(shù)量,同時(shí)實(shí)驗(yàn)還需要設(shè)置空白對(duì)照組,而無關(guān)變量要保持相同且適宜.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A. 氨基酸、葡萄糖、堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C. 核糖、堿基、磷酸 D. 五碳糖、堿基、磷酸
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【題目】觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的裝片時(shí),可看到洋蔥表皮細(xì)胞的變化狀況是( )
A. 液泡變小,紫色加深 B. 液泡變大,紫色變淺
C. 液泡變小,紫色變淺 D. 液泡變大,紫色變深
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【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是( )
A. 體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B. 某些無機(jī)鹽是組成RNA和纖維素的必需成分
C. 生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水或失水
D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
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【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B.甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化,因而起到降低血糖的作用
C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用
D.血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用
B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),該細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),所對(duì)應(yīng)的柱狀圖是錯(cuò)誤的
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),該細(xì)胞的實(shí)際光合作用速率為8個(gè)單位
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【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述不正確的是 ( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從太陽輻射光能開始的
B. 生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量幾乎全部來源于太陽能
C. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減和單向流動(dòng)的
D. 生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指
A. 太陽能被綠色植物固定的過程
B. 系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程
C. 生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程
D. 能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程
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