A. | 圖示可表示兩個完整的細(xì)胞周期 | B. | c段結(jié)束DNA含量增加一倍 | ||
C. | b段和d段會發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平分 | D. | b和c可表示一個細(xì)胞周期 |
分析 1、細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止,稱為一個細(xì)胞周期,分為分裂間期和分裂期.分裂間期在前,分裂期在后.分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,分裂主要完成染色體的均分,一個細(xì)胞周期中分裂間期持續(xù)的時間長.
2、分析題圖:a和b或c和d表示一個細(xì)胞周期,其中a、c都表示分裂間期,b、d都表示分裂期.
解答 解:A、圖示可表示兩個完整的細(xì)胞周期,即a和b、c和d,A正確;
B、c段表示分裂間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制,該階段結(jié)束DNA含量增加一倍,B正確;
C、遺傳物質(zhì)平均分配一般發(fā)生在分裂期,即d段或b段,C正確;
D、細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止,因此a和b或c和d表示一個細(xì)胞周期,b+c不能表示一個細(xì)胞周期,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合線段圖,考查細(xì)胞周期和細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞周期的概念,能正確分析題圖;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲所代表的物質(zhì)運輸方式為__________,其最大轉(zhuǎn)運速率與_____________有關(guān)。
(2)乙所代表的物質(zhì)運輸方式為_________,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。
(3)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時,Na+離子通過類似圖_____的方式進(jìn)入細(xì)胞;神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到突觸小體后,突觸前膜通過_______方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。
(4)仿照圖甲,畫出圖乙所示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的坐標(biāo)圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父本披針葉,母本披針葉 | B. | 父本披針葉,母本狹披針葉 | ||
C. | 父本狹披針葉,母本狹披針葉 | D. | 父本狹披針葉,母本披針葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 大量的科學(xué)事實證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性 | |
B. | 細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因 | |
C. | 將植物種子培養(yǎng)成小苗,證明了植物細(xì)胞具有全能性 | |
D. | 通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的大量細(xì)胞,證明了動物體細(xì)胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以DNA為模板,使DNA子鏈從5′端延伸到3′端的一種酶 | |
B. | Taq DNA聚合酶必須在每次高溫變性處理后再添加 | |
C. | DNA聚合酶能特異性地復(fù)制整個DNA的全部序列 | |
D. | Taq DNA聚合酶是從深海生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林的采伐量小于生長量 | |
B. | 人工魚塘生產(chǎn)者的能量少于消費者的能量 | |
C. | 農(nóng)田從收獲中輸出的氮元素多于補充的氮元素 | |
D. | 農(nóng)田施用的無機氮肥多于生物固定的氮肥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是次級卵母細(xì)胞 | B. | 含有4條染色單體 | ||
C. | 正在發(fā)生同源染色體分離 | D. | 正在發(fā)生姐妹染色單體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞血的價格比豬血的價格低 | |
B. | 用雞血提取DNA比用豬血提取操作簡便 | |
C. | 雞血不會凝固,豬血會凝固 | |
D. | 豬的成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,不易提取到DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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