1．下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)（　�。�
A．池塘中的一只烏龜B．池塘中的所有同種的烏龜
C．烏龜?shù)募∪饧?xì)胞D．烏龜肌肉細(xì)胞中的鉀離子

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、池塘中的一只烏龜屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；
B、池塘中的所有同種的烏龜屬于種群層次，B錯(cuò)誤；
C、烏龜?shù)募∪饧?xì)胞屬于細(xì)胞層次，C錯(cuò)誤；
D、烏龜肌肉細(xì)胞中的鉀離子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是人體某種組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述正確的是（　�。�
A．B處的O2到達(dá)③內(nèi)參與生理活動(dòng)至少需要經(jīng)過(guò)5層生物膜
B．CO2濃度最高的液體是③
C．①和④含有較多的蛋白質(zhì)
D．①②③④組成了體液，其中①、③、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于反射的敘述中正確的是（　�。�
A．只要有完整的反射弧就必然有發(fā)射活動(dòng)
B．反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
C．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．淚液中的溶菌酶清除侵染機(jī)體細(xì)菌的過(guò)程屬于體液免疫反應(yīng)
B．對(duì)同種抗原的二次免疫主要通過(guò)初次免疫存留的抗體發(fā)揮作用
C．先天性胸腺缺失患兒的細(xì)胞免疫功能完全喪失
D．吞噬細(xì)胞只作用于特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成
B．藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體
C．一個(gè)ATP分子含有三個(gè)高能磷酸鍵
D．ATP是光合作用光反應(yīng)產(chǎn)物之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篋NA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)（以流程圖的形式表示）．
（2）mRNA是以圖中的③為模板，在[②]RNA聚合酶的催化作用下形成的．已知mRNA中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，mRNA及其對(duì)應(yīng)模板鏈區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則與mRNA對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為26%．
（3）能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是tRNA，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[④]多肽（肽鏈）．
（4）由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個(gè)G-C對(duì)被A-T對(duì)替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個(gè)密碼子發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是（　　）
A．R型細(xì)菌的蛋白質(zhì)B．S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)C．S型細(xì)菌的DNAD．R型細(xì)菌的糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生命的基本單位是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．細(xì)胞C．器官D．個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中，正確的是（　�。�
A．垂體產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素，不經(jīng)過(guò)運(yùn)輸可直接作用于全身細(xì)胞
B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于肌肉和某些腺體
C．下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦
D．胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，主要作用于尖端，也可作用于尖端下部細(xì)胞

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