【題目】土壤動物能夠促進農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種效和密度(個/m2)的調(diào)查數(shù)據(jù)。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是（ �。�
A. 化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單
B. 有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加，有機質(zhì)減少
C. 化肥田土壤動物個體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高
D. 有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田
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口算心算速算應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的的變化，據(jù)圖分析可得出（ ）
①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
②M點所示過程與細胞膜的流動性有關
③GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的
④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如下圖所示。下列敘述不正確的是
A．由于X、Y染色體互為同源染色體，故染色體上基因的遺傳符合分離定律
B．Ⅰ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
C．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男女患病情況不一定相同
D．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究，獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關敘述不正確的是（ ）
A．該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11．28%
B．第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863．9 kJ
C．營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的
D．該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判斷出顯性和隱性關系的是（ ）
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A.①② B．③④ C．①③ D．②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學構建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，分析并回答相關問題（圖中序號①②③代表有氧呼吸的3個階段）：
（1）分析圖中字母代表的含義
A B C D E
（2）圖中的a b c代表能量，其中_________（大量或少量）貯存在ATP中。
（3）從圖中可以看出，O2在第 階段參與反應，CO2在第 階段生成，H2O在第_ ___階段生成。第 階段產(chǎn)生的能量最多。
（4）有氧呼吸的第②階段進行場所是_______，催化③階段反應的酶分布在_________，
有氧呼吸和無氧呼吸共有的一個階段是第_____階段，反應的場所是____________。
（5）圖中的物質(zhì)D來自于_________（填“葉綠體”、“外界”或“葉綠體和外界”）。
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