【題目】下列有關(guān)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于R基團(tuán)的不同

B.評(píng)價(jià)食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價(jià)值時(shí)，人們格外注重必需氨基酸的含量

C.食物中豐富的氨基酸經(jīng)過消化和吸收直接增加了體內(nèi)蛋白質(zhì)的種類

D.并非每種蛋白質(zhì)水解后均可得到20種氨基酸

【答案】C

【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸主要有20種；結(jié)構(gòu)通式為，它們彼此間的差異主要在于R基的不同。

A、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，它們彼此間的差異主要在于R基的不同,酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于R基團(tuán)的不同，A正確；

B、有8種氨基酸是體細(xì)胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取，如賴氨酸等，這些氨基酸叫做必需氨基酸,因此，在評(píng)價(jià)各種食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價(jià)值時(shí)，人們格外注重氨基酸尤其是必需氨基酸的種類，B正確；

C、食物中大部分是蛋白質(zhì)，需要經(jīng)過消化成氨基酸才能被吸收到身體內(nèi)，故不能直接增加了體內(nèi)蛋白質(zhì)的種類，C錯(cuò)誤；

D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸是20種，但每種蛋白質(zhì)的氨基酸不一定是20種，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和無機(jī)化合物依次是（ ）

A.蛋白質(zhì)、水B.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽

C.核酸、水D.脂質(zhì)、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為不同種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的相對(duì)值（其他環(huán)境條件適宜），下列敘述正確的是

A. 植物Ⅰ在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞不釋放氧氣

B. 突然遮光處理，植物Ⅱ葉肉細(xì)胞中C3生成量減少

C. 適當(dāng)提高溫度可以提高植物Ⅱ的光飽和點(diǎn)

D. 最適宜在樹林下套種的是植物Ⅲ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答

（1）以上表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？_________________________，理由是______________________________________________________________

（2）該圖是細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是__________（用字母表示）。

（3）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于______________期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

（4）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含_________________條染色體。

（5）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ]__________期圖中。圖B表示細(xì)胞分裂__________期。

（6）A圖中染色體的數(shù)目為____________，染色單體數(shù)為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為真核細(xì)胞合成核酸、多肽鏈的過程示意圖。過程①與過程②相比較，二者的共同點(diǎn)是( )

A. 都以基因的一條鏈為模板

B. 都需要RNA聚合酶的作用

C. 都存在氫鍵的形成與斷裂過程

D. 都遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列相關(guān)模型的敘述正確的是（ ）

A. 圖1中表示細(xì)胞周期，秋水仙素可作用于a、c段能誘導(dǎo)染色體加倍

B. 圖2中的溫度在a、b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)被破壞、活性較低

C. 圖3中bc段和de段CO2吸收量減少，C3含量下降

D. 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 過程①需使用轉(zhuǎn)錄酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③可用NaCl溶液處理大腸桿菌

D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。

(2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。

(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息的作用是______________________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過____________調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬和驢雜交產(chǎn)生的騾不可育，這種不同物種之間產(chǎn)生的后代不可育的現(xiàn)象屬于（ ）

A.生殖隔離B.用進(jìn)廢退

C.共同進(jìn)化D.定向變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案