【題目】馬和驢雜交產(chǎn)生的騾不可育，這種不同物種之間產(chǎn)生的后代不可育的現(xiàn)象屬于（ ）

A.生殖隔離B.用進廢退

C.共同進化D.定向變異

【答案】A

【解析】

生殖隔離是不同物種之間一般是不能交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象，生殖隔離是物種形成的標志。

馬與驢屬于兩個不同的物種，交配產(chǎn)生的后代騾是不可育的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為生殖隔離。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯誤的是（　�。�

A.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于R基團的不同

B.評價食物中蛋白質(zhì)成分的營養(yǎng)價值時，人們格外注重必需氨基酸的含量

C.食物中豐富的氨基酸經(jīng)過消化和吸收直接增加了體內(nèi)蛋白質(zhì)的種類

D.并非每種蛋白質(zhì)水解后均可得到20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一調(diào)查小組對我國東部某地群落進行深入調(diào)查，獲得有關(guān)信息資料，請分析回答：

(1)調(diào)查小組對某塊荒地的幾種常見植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，一般采用的調(diào)查方法是樣方法，結(jié)果如下表所示(單位：株/m2)，取樣時關(guān)鍵要做到________________。如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是__________，該入侵物種在入侵初期類似于_______型增長。

　年份

植物　 　

2010

2011

2012

2013

2014

甲

10.0

9.2

8.0

6.8

5.5

乙

3.0

2.1

1.1

0.3

0.1

丙

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

丁

3.0

2.0

0.4

0

0

(2)下面為調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第________年，第20～30年間種群的出生率_______(填“＜”“＝”或“＞”)死亡率。15年時種群的年齡組成是____________型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中①是生產(chǎn)者呼吸釋放量，②是分解者呼吸釋放量，③是消費者呼吸釋放量，④是生產(chǎn)者光合作用消耗量。下列敘述正確的是（ ）

A. ②的量越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

B. ③的數(shù)值可間接表示該生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化量的多少

C. ④的數(shù)值可間接表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量的多少

D. 該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( )

A. b神經(jīng)元的活動不受大腦皮層控制

B. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器

C. 若在Ⅰ處加一個有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)正外負→內(nèi)負外正→內(nèi)正外負D 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)者在做人類遺傳病的調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)了一個患某種單基因遺傳病的男孩（甲）并繪制出其家系的系譜圖，如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A. Ⅱ—2是致病基因的攜帶者

B. Ⅲ—1攜帶致病基因的概率為1／2

C. 致病基因為性染色體上的隱性基因

D. 基因突變是導(dǎo)致甲患病的直接原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境。下列敘述錯誤的是（ ）

A.細胞外液的溫度一般為37℃

B.細胞外液的成分中含有葡萄糖

C.血漿pH穩(wěn)定在7．35-7．45之間

D.細胞外液和細胞內(nèi)液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2N＝20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的抗病(A)對易感病(a)為顯性，高稈、易倒伏(B)對矮稈、抗倒伏(b)為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)，據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種。根據(jù)材料分析回答下列問題：

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為__________，F(xiàn)2的高稈抗病玉米中純合子占____________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例如圖2所示，則丙的基因型為_____________。

(3)過程e常采用___________方法由AaBb得到Ab個體。與過程a、b、c的育種方法相比，過程a、e、f的優(yōu)勢是_______________。與過程g的育種方式相比，過程d育種的優(yōu)勢是_________________。

(4)上述育種方法中，最不容易獲得矮稈目標品種的是[ ]_____________，原因是____________________________。

(5)欲使玉米中含有某種動物蛋白成分，可采用上述[ ]________方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表格中，生物種類、培育原理及育種方式三項的組合中，不正確的一項是（ ）

選項

生物種類

培育原理

育種方式

A

青霉素高產(chǎn)菌株

基因突變

誘變育種

B

轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)玉米

基因重組

雜交育種

C

無子西瓜

染色體變異

多倍體育種

D

綠色皺粒豌豆

基因重組

雜交育種


A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊答案