19.下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.漿細(xì)胞分泌的抗體與抗原結(jié)合所形成的細(xì)胞集團(tuán)或沉淀最終被吞噬細(xì)胞吞噬屬于第二道防線
B.胃液中的溶菌酶殺菌作用屬于人體的第一道防線
C.抗體、抗生素和干擾素等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用
D.病毒在入侵宿主細(xì)胞之前就已經(jīng)啟動(dòng)了細(xì)胞免疫.

分析 1、人體的三道防線:
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程:

解答 解:A、體液免疫形成的細(xì)胞集團(tuán)或沉淀最終被吞噬細(xì)胞吞噬屬于第二道防線,A正確;
B、第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,B正確;
C、抗毒素和干擾素等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)細(xì)胞免疫的過程可知,病毒在入侵宿主細(xì)胞之前就已經(jīng)啟動(dòng)了細(xì)胞免疫,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能,掌握人體的三道防線,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請回答下列與實(shí)驗(yàn)室提取芳香油有關(guān)的問題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法.
(2)芳香油溶解性的特點(diǎn)是不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,因此可用后者作為提取劑來提取芳香油.
(3)橘子果實(shí)含有芳香油,通?捎瞄僮悠ぷ鳛椴牧咸崛》枷阌,而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料,理由是芳香油含量較高.
(4)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時(shí)間后,芳香油將分布于液體的上層,原因是油層的密度比水層小.加入氯化鈉的作用是增加水層密度,使油和水分層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,正確的是( 。
A.可利用適宜濃度的赤霉素處理,打破種子的休眠
B.可用適當(dāng)濃度乙烯處理蘋果植株大幅提高產(chǎn)量
C.可利用一定濃度的2,4-D除去小麥田里的各種單子葉雜草
D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導(dǎo)致性早熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反是在生物膜上進(jìn)行的.如圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)及發(fā)生的生理過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用
B.若該膜為葉綠體類囊體膜,則其上分布有吸收光能的四種色素
C.若a表示[H]和O2,b表示H2O,則該膜為線粒體內(nèi)膜
D.若a表示肽鏈,b表示胰島素,該膜一定是高爾基體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)是核酸,而不是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)的敘述,正確的是( 。
A.1928年格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA
B.1944年艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物質(zhì)提純和鑒定技術(shù)、同位素示蹤技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)等
C.1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程是:標(biāo)記噬菌體→噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測放射性
D.1956年庫蘭特用煙草花葉病毒(TMV)的重建實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些過程中( 。
①復(fù)制    ②轉(zhuǎn)錄    ③翻譯     ④逆轉(zhuǎn)錄.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.合成ATP與分解ATP的酶相同B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C.高溫和低溫都會使酶永久失活D.酶在低溫時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由兩個(gè)氨基酸形成二肽,兩個(gè)核苷酸形成核苷酸鏈的片段,都需脫去一個(gè)水分子,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A.分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脫去16個(gè)水分子

B.200個(gè)核苷酸形成一條單鏈RNA需脫去198個(gè)水分子

C.某環(huán)狀DNA含200個(gè)脫氧核苷酸,形成過程中需脫去198個(gè)水分子

D.人工合成含200個(gè)脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫去198個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吞噬細(xì)胞不參與下列哪一過程

A.第二道防線,吞噬、消滅侵入機(jī)體的抗原

B.第三道防線,對病原體的攝取、處理和呈遞

C.第三道防線,吞噬、消化抗體和抗原結(jié)合形成的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

D.第三道防線,攻擊靶細(xì)胞使其裂解死亡

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同步練習(xí)冊答案