4．堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些過(guò)程中（　　）
①?gòu)?fù)制    ②轉(zhuǎn)錄    ③翻譯     ④逆轉(zhuǎn)錄．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是指在DNA分子結(jié)構(gòu)中，由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變，使得堿基配對(duì)必須遵循一定的規(guī)律，這就是A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對(duì)，G（鳥(niǎo)嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對(duì)，反之亦然．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中都會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

解答 解：①DNA分子的復(fù)制過(guò)程中，發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)：A-T、T-A、C-G、G-C，①正確；
②轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)：A-U、T-A、C-G、G-C，②正確；
③翻譯過(guò)程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)：A-U、U-A、C-G、G-C，③正確；
④逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程是以RNA為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成一條DNA單鏈，然后以DNA單鏈為模板按堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成另一條DNA單鏈，該過(guò)程中，發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)：A-T、U-A、C-G、G-C，④正確．
綜上所述①②③④中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的是①②③④．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心發(fā)則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心發(fā)則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，明確中心法則的各個(gè)過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B．探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
C．綠葉中色素的分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上胡蘿卜素?cái)U(kuò)散最快是因?yàn)槠淙芙舛茸畲?/td>
D．觀察真核細(xì)胞中DNA和RNA分布時(shí)，甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，如圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問(wèn)題．
（1）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？主動(dòng)運(yùn)輸．為什么？主動(dòng)運(yùn)輸需要由呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行．
（2）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是自由擴(kuò)散、自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市
B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量
C．使用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條，能提高插條的成活率
D．使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．漿細(xì)胞分泌的抗體與抗原結(jié)合所形成的細(xì)胞集團(tuán)或沉淀最終被吞噬細(xì)胞吞噬屬于第二道防線
B．胃液中的溶菌酶殺菌作用屬于人體的第一道防線
C．抗體、抗生素和干擾素等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質(zhì)在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用
D．病毒在入侵宿主細(xì)胞之前就已經(jīng)啟動(dòng)了細(xì)胞免疫．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)
②科學(xué)上常用臺(tái)盼藍(lán)染色鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，這種“染色排除法”利用的是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
③溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，有些疾病是由于溶酶體內(nèi)缺乏某種酶產(chǎn)生的
④被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
⑤促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，由胰腺分泌
⑥免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)．
A．①②⑤B．②⑤⑥C．③④⑥D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定，而不受本身基因型的支配．椎實(shí)螺是一種雌維同體的軟體動(dòng)物，一般通過(guò)異體受精繁殖，但若單獨(dú)飼養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合母性效應(yīng)，如圖所示．現(xiàn)有右旋椎實(shí)螺和左旋椎實(shí)螺若干，回答下列問(wèn)題：
（1）右旋椎實(shí)螺基因型有dd或Dd或DD，左旋椎實(shí)螺基因型有dd或Dd．
（2）現(xiàn)有一左旋椎實(shí)螺，若要判斷其是否是純合子，某同學(xué)選此左旋椎實(shí)螺作為母本（父本/母本），與另一具有相對(duì)性狀的個(gè)體進(jìn)行交配；若后代螺殼應(yīng)為左旋，則說(shuō)明左旋椎實(shí)螺左旋螺是純合子；若后代螺殼應(yīng)為右旋，則說(shuō)明左旋椎實(shí)螺是雜合子．
（3）圖示F1自交后代F2全都表現(xiàn)為“右旋螺”，次現(xiàn)象符合（符合/不符合）孟德?tīng)栠z傳定律．如何再進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證？（請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明）用F1做母本與左旋螺dd測(cè)交，后代基因型有Dd：dd=1：1，但全都表現(xiàn)為“右旋螺”，說(shuō)明“母性效應(yīng)”符合孟德?tīng)栠z傳定律．．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是( )

A．細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA

B．抑制根細(xì)胞膜上載體活性的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子

C．神經(jīng)細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞的成分都不斷進(jìn)行著更新

D．蛔蟲(chóng)細(xì)胞中無(wú)線粒體，在其細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯等生理過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D．淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

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