下列與激素的應(yīng)用無(wú)關(guān)的實(shí)例是（　�。�
A、用黑光燈誘殺農(nóng)田中的害蟲
B、用閹割的方法提高公豬的肉產(chǎn)量
C、將青香蕉同成熟的蘋果混放，促其成熟
D、用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條，利于生根
考點(diǎn)：種群的特征,植物激素的作用,動(dòng)物激素的應(yīng)用
專題：
分析：害蟲防治有物理、化學(xué)和生物防治，用黑光燈誘殺農(nóng)田中的害蟲是利用害蟲的趨光性，屬于物理防治；生長(zhǎng)素作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)，高濃度抑制．
解答： 解：A、用黑光燈誘殺農(nóng)田中的害蟲是利用害蟲的趨光性，屬于物理防治，與激素?zé)o關(guān)，A正確；
B、生豬一經(jīng)閹割，會(huì)停止性激素的產(chǎn)生，則性行為消失，有利于提高肉的質(zhì)量和產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；
C、成熟的蘋果會(huì)釋放乙烯，乙烯具有催熟作用，C錯(cuò)誤；
D、低濃度生長(zhǎng)素可崔進(jìn)扦插枝條生根，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是記住各種激素的生理作用，同時(shí)要注意區(qū)分動(dòng)物激素與植物激素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在日常洗滌中，普通洗衣粉已經(jīng)逐漸被加酶洗衣粉所代替，加酶洗衣粉中的堿性蛋白酶、纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以將粘附在衣物上的奶漬、汗?jié)n、血漬等快速、徹底地清除掉，因此非常受人們的歡迎．
（1）某班同學(xué)為探究某種復(fù)合加酶洗衣粉的最佳洗滌溫度，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)為
 
．實(shí)驗(yàn)過程中，不同的小組選用了含不同污染物的衣物作為實(shí)驗(yàn)材料，最終結(jié)果匯總?cè)缦卤恚?br />                   不同溫度下除去不同污漬所需的時(shí)間（t）


用    水溫
時(shí)℃
污染物		 5 15 25 35 45 55 65 75 85
植物油 225 110 98 78 49 35 22 46 109
牛奶 200 103 70 42 11 34 49 91 100
漿湖 143 99 65 31 21 6 34 97 148
由上表可知，在洗滌不同污染物的衣服時(shí)要
 
．
（2）目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，某大型洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備，他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上，洗滌完衣物后，經(jīng)過簡(jiǎn)單處理，這些酶還可以多次重復(fù)利用，這種方法制成的酶叫
 
．
（3）除加酶外，很多洗衣粉中還加有香精，高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的，目前從植物中提取芳香油的方法有
 
；
 
等．（寫出2種）
（4）加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提�。霉腆w培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法是
 
．
（5）土壤中有很多微生物能分泌纖維素酶，在分離這些微生物的過程中應(yīng)該以
 
作為唯一碳源．
（6）“聞著臭，吃著香”的臭豆腐馳名中外，其制作過程中所用的微生物主要是
 
，臭豆腐表面往往有一層致密的皮，這層皮實(shí)際上是微生物的
 
，它對(duì)人體是無(wú)害的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同位素示蹤法的有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
B、用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會(huì)有放射性
C、用3H標(biāo)記的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及運(yùn)輸過程
D、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，能說明蛋白質(zhì)不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述中不正確的是（　�。�
A、磷脂是動(dòng)植物細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
B、果糖和麥芽糖都具有還原性
C、淀粉和糖原徹底水解得到的單糖都是葡萄糖
D、不同蛋白質(zhì)分子中的肽鍵可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)工程中，直接進(jìn)行操作改造的是（　�。�
A、氨基酸結(jié)構(gòu)
B、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
C、肽鏈結(jié)構(gòu)
D、基因結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說法中，正確的是（　�。�
A、水螅、青霉菌、馬鈴薯都是進(jìn)行無(wú)性生殖的生物，不能進(jìn)行有性生殖
B、蛙受精卵發(fā)育成囊胚的過程中，DNA總量與有機(jī)物總量在不斷增加
C、所有脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程都是在水中完成的
D、薺菜的胚珠通過雙受精作用，最終形成具有胚、胚乳、種皮的種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法中不正確的是（　�。�
A、對(duì)于自然選擇作用的研究是以種群為基本單位的
B、隔離是所有新物種形成的必要條件
C、生物與生物、生物與環(huán)境的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成
D、突變和基因重組使種群產(chǎn)生不定向的變異，因而造成種群的基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于羊膜卵動(dòng)物胚胎發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、羊水保證了胚胎發(fā)育所需的水環(huán)境
B、在胚胎發(fā)育的早期，胚膜位于羊膜的內(nèi)層
C、羊膜和羊水具有防震和保護(hù)的作用
D、羊膜呈囊狀，里面的液體叫做羊水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個(gè)體中擴(kuò)散
B、設(shè)計(jì)試管嬰兒主要解決不孕不育問題
C、為保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我國(guó)西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕，隨著時(shí)間的推移，退耕地上最終一定演替出森林
D、固定化細(xì)胞與固定化酶相比，固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響更小

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