埃博拉病毒（ EBOV）是一種只引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，該病毒由RNA和衣殼蛋白質(zhì)等組成，呈長(zhǎng)絲狀；我國(guó)已成功研制出埃博拉病毒核酸檢測(cè)試劑；臨床研究表明埃博拉出血熱康復(fù)者的血清在治療疾病中基本沒有什么作用。下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述錯(cuò)誤的是

A．該病毒的衣殼蛋白質(zhì)體現(xiàn)了抗原性，能被人體免疫系統(tǒng)識(shí)別

B．由于埃博拉病毒為烈性病毒，故埃博拉出血熱康復(fù)者血清中缺乏埃博拉病毒的抗體

C．埃博拉病毒作為抗原侵入人體，將激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫

D．病毒核酸檢測(cè)可運(yùn)用分子雜交技術(shù)，其原理為堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三1月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用特異性的酶處理某一細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)：

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精 B. ②過程只與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C. ③過程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂 D. ④過程屬于胚胎移植過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A．用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割質(zhì)粒與含目的基因的DNA片段可獲相同黏性末端

B．以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C．檢測(cè)到受體細(xì)胞中含有目的基因就標(biāo)志著基因工程育種已經(jīng)成功

D．質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

袁隆平團(tuán)隊(duì)研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組，對(duì)照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測(cè)定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結(jié)果如圖：

回答下列問題：

（1）植物吸收NaCl時(shí)，對(duì)Cl-的吸收快于Na+，這一現(xiàn)象表明植物對(duì)不同離子的吸收具有_________。

（2）與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率_______。在6:00-10:00，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加，其原因是________________________。

（3）高濃度NaCl會(huì)導(dǎo)致水稻的氣孔開放度降低。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，研究者認(rèn)為：在高鹽條件下，10:00-12:00時(shí)光合速率下降，其主要限制因素_________（填“是”或“不是”）氣孔的開放度，其判斷的依據(jù)是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考前演練卷（一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為正常成人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況圖，下圖2為機(jī)體血糖調(diào)節(jié)過程圖，其中m、n為相關(guān)激素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若X代表甲狀腺激素，則a→b時(shí)段甲狀腺激素含量升高時(shí)，與之相關(guān)的 （激素）分泌減少，以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和

機(jī)制。

⑵若X代表抗利尿激素，則當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓 （填“升高”或“降低）時(shí)，c→d時(shí)段該激素分泌增加，則腎小管和集合管 增強(qiáng)，最終維持滲透壓的平衡。

（3）圖2中的n由胰腺中的 合成和分泌。m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。若組織細(xì)胞表面缺乏胰島素受體，則組織細(xì)胞將 （填“加快”或“減緩）攝取血糖。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試考前演練卷（一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述，正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄完成后基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性的改變

B. 基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

C. 多個(gè)核糖體可同時(shí)參與一條多肽鏈的合成

D. 原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在擬核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系，正確的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆高考信息卷（全國(guó)卷I）理科綜合生物試卷（一）(解析版） 題型：綜合題

圖為大豆種子在成熟過程中呼吸速率和干物質(zhì)變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）大豆種子干物質(zhì)中的C元素主要來源于外界的_________，該化合物參與光合作用的_________過程。

（2）若僅以葡萄糖為呼吸底物，第20天測(cè)得種子O2吸收量和CO2釋放量之比為1:1，則大豆種子細(xì)胞內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生CO2的具體場(chǎng)所是_____________________________。若H18O參與大豆種子的有氧呼吸，則此過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________，該實(shí)驗(yàn)的研究方法是____________。

（3）開花后10至30天左右，大豆種子的呼吸速率較高，原因是___________________。隨干物質(zhì)的積累，大豆種子逐漸成熟，自由水與結(jié)合水的比值________________，有利于___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案