【題目】請(qǐng)回答有關(guān)種群和群落演替的問(wèn)題:

(1)估算種群密度常用的方法有__________。蒲公英種群密度調(diào)查過(guò)程中,影響調(diào)查結(jié)果的因素有_____________(至少答兩點(diǎn))。在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,采用__________方法進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)。在“ 調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度”實(shí)驗(yàn)中,常用_________方法進(jìn)行采集、調(diào)查;對(duì)于個(gè)體較大,種群數(shù)量有限的群落應(yīng)采用__________方法來(lái)統(tǒng)計(jì)豐富度。

(2)一般來(lái)說(shuō),若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段,上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短。其主要原因是:次生演替是在__________ 基本保存,甚至保留了____________的地方發(fā)生的。

(3)據(jù)調(diào)查,近5萬(wàn)年以來(lái),某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥,森林逐漸被灌叢取代,這也是自然界存在的一種演替類型,近50年來(lái),由于人類過(guò)度開(kāi)墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度______,演替的方向_____________。

(4)在生物群落內(nèi),各種動(dòng)植物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系形成了__________,它是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。

【答案】樣方法和標(biāo)志重捕法 樣方的多少、大小和取樣方法 抽樣檢測(cè)法 取樣器取樣法 記名計(jì)算法 原有土壤條件 植物的種子或其他繁殖體 變快 未發(fā)生改變 食物鏈和食物網(wǎng)

【解析】

樣方法一般用于調(diào)查植物、及活動(dòng)能力極弱的昆蟲(chóng)或蟲(chóng)卵,是估算種群密度的最常用的方法之一例如調(diào)查某草地中蒲公英的數(shù)量,樣方法包括五點(diǎn)取樣法和等距取樣法等。標(biāo)志重捕法一般用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物例如調(diào)查某一范圍內(nèi)的老鼠的種群密 度。取樣器取樣法用于調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究,常見(jiàn)的如蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓等,對(duì)取的樣品中小動(dòng)物進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)的方法通常有兩種:一是記名計(jì)算法;二是目測(cè)估計(jì)法。抽樣檢測(cè)法是對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌等微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)的方法,將樣品放在計(jì)數(shù)板上,需要使用顯微鏡。群落演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程包括初生演替和次生演替,初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植被覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替是指原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替

(1)估算種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。蒲公英種群密度調(diào)查過(guò)程中,影響調(diào)查結(jié)果的因素有樣方的多少、大小和取樣方法等。在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用抽樣檢測(cè)法方法進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)。在“ 調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度”實(shí)驗(yàn)中,常用取樣器取樣法方法進(jìn)行采集、調(diào)查;對(duì)于個(gè)體較大,種群數(shù)量有限的群落應(yīng)采用記名計(jì)算法方法來(lái)統(tǒng)計(jì)豐富度。

(2)一般來(lái)說(shuō),次生演替所需的時(shí)間短,主要原因是:次生演替是在原有土壤條件基本保存,甚至保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的。

(3)某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥,森林逐漸被灌叢取代,這也是自然界存在的一種演替類型,近50年來(lái),由于人類過(guò)度開(kāi)墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度變快,但演替的方向未發(fā)生改變

(4)在生物群落內(nèi),各種動(dòng)植物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng),它是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆作親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交得F2。F2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9:3:3:1,與F2出現(xiàn)這種比例無(wú)直接關(guān)系的是

A. 親本必須是純種黃色圓粒和純種綠色皺粒豌豆

B. F1產(chǎn)生的雄、雌配子各有4種,比例為1:1:1:1

C. F1自交時(shí)4種類型的雄、雌配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D. 雄、雌配子結(jié)合形成的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米的株高是一對(duì)相對(duì)性狀,每多一個(gè)顯性基因植株多長(zhǎng)5cm,F(xiàn)將株高70cm和50cm的植株雜交得到F1,F1自交得到F2,F(xiàn)2中株高70cm:65cm:60cm:55cm:50cm的比例約為1:4:6:4:1.若取F2中的60cm植株隨機(jī)授粉產(chǎn)生的F3中60cm純合植株的比例為( 。

A. 1/36B. 2/9C. 1/2D. 3/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)肽Y是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素,在體液調(diào)節(jié)中起到重要作用。為研究神經(jīng)肽Y對(duì)前脂肪細(xì)胞增殖和分化的影響?蒲行〗M進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(其他條件相同且適宜,“+”的多少表示相對(duì)數(shù)量的多少)。

分組

前脂肪細(xì)胞相對(duì)數(shù)量

加入溶液(5 mL)

脂肪細(xì)胞相對(duì)數(shù)量

甲組

+

生理鹽水

+

乙組

+

10-10mol/mL神經(jīng)肽Y

++

丙組

+

10-8mol/mL神經(jīng)肽Y

+++

丁組

+

10-6mol/mL神經(jīng)肽Y

++++

下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲組為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)的自變量是神經(jīng)肽Y的濃度

B. 動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)肽Y分泌增多,有可能會(huì)導(dǎo)致肥胖

C. 神經(jīng)肽Y分泌后只運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞發(fā)揮作用

D. 神經(jīng)肽Y能夠促進(jìn)前脂肪細(xì)胞的增殖和分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔的灰毛(A)對(duì)白毛(a)為顯性,短毛(B)對(duì)長(zhǎng)毛(b)為顯性,控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將長(zhǎng)毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交,再讓F1的短毛灰兔自交獲得F2,請(qǐng)

(1)F2中出現(xiàn)純合體的幾率是__________________。

(2)F2中純合體的類型最多有__________________種。

(3)F2的短毛灰兔中,純合體的幾率為__________________。

(4)F2中短毛兔占的比例為____________,雌性長(zhǎng)毛灰兔的比例為____________

(5)F2中表現(xiàn)型為非親本類型占的比例為__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在甲、乙兩玻璃管內(nèi)盛有稀葡萄糖液20mL。在甲管內(nèi)加入一定數(shù)目的某種單細(xì)胞真核生物,在乙管內(nèi)加入數(shù)目相同的另一種單細(xì)胞真核生物,再向兩玻璃管液體內(nèi)充入空氣后,迅速將玻璃管密封,放置在光照明亮處。實(shí)驗(yàn)員每隔一定時(shí)間從兩玻璃管內(nèi)分別取出少量溶液,測(cè)定內(nèi)含02和C02的濃度。3h后,甲管C02的濃度下降、02的濃度上升;乙管02的濃度下降、C02的濃度上升。然后撤去光照,再重復(fù)上述測(cè)定工作,又歷經(jīng)3h。問(wèn):

(1)甲管內(nèi)液體最可能呈何種顏色?并寫(xiě)出判斷的根據(jù)。

_____________________________________________________。

(2)撤去光照后3h內(nèi),甲、乙兩管液體中02和C02的濃度將發(fā)生怎樣的變化?解釋變化原因。

__________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方,請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題:

配方:NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4、螯合鐵溶液、微量元素溶液。

(1)為使作物正常生長(zhǎng),還需補(bǔ)充含____等元素的化合物。

(2)植物吸收NH4NO3可用于合成____。

A.脂肪和RNA B.蛋白質(zhì)和ATP C.核苷酸和纖維素 D.淀粉和酶

(3)有些無(wú)機(jī)鹽離子可重復(fù)利用,有的不能重復(fù)利用,可重復(fù)利用的無(wú)機(jī)鹽離子缺乏時(shí),老葉先表現(xiàn)出缺乏癥,不可重復(fù)利用的無(wú)機(jī)鹽離子缺乏時(shí),幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Mg是可重復(fù)利用的元素。

實(shí)驗(yàn)材料:長(zhǎng)勢(shì)相同且生長(zhǎng)良好的玉米幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①配制全素培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液,分別放入兩組培養(yǎng)瓶中,并編號(hào)A、B。

__________________________________________________。

③放在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間, 觀察玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于對(duì)種群特征描述的是( )

A. 某池塘生活了約150種生物 B. 蒲公英雜亂無(wú)章地分布在操場(chǎng)上

C. 某市男性與女性的比例為1∶1.5 D. 某市人口近三年的遷入約為5%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動(dòng)并大量出汗時(shí),機(jī)體可通過(guò)多項(xiàng)調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,其中包括

胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) 胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)

抗利尿激素分泌增加 甲狀腺激素分泌減少

A①③ B①④ C②③ D

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