生物體生命活動的主要承擔著、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是( )
A.核酸、蛋白質、細胞、糖類 B.蛋白質、核酸、細胞、脂肪
C.蛋白質、核酸、細胞、糖類 D.核酸、蛋白質、糖類、細胞
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在解離液中加入適量的纖維素酶,有利于提高洋蔥根尖組織的解離效果 | |
B. | 在劃濾液細線時,風干濾紙后再重復劃線,有利于色素帶的分散和觀察 | |
C. | 在血細胞計數(shù)板一側滴少量樣品液在另一側用吸水紙吸引,有利于減少實驗誤差 | |
D. | 在“探究NAA對銀杏插條生根的影響”實驗中保留3-4個飽滿側芽,有利于提高生根率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究PH對酶活性影響的實驗中,可選擇的材料與試劑是蛋白液、蛋白酶液與雙縮脲試劑 | |
B. | 通過雜交實驗驗證分離定律時,可以選擇玉米做實驗材料 | |
C. | 觀察動物細胞的失水和吸水時,可以選擇哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料 | |
D. | 觀察植物細胞的質壁分離實驗中,可以選擇黑藻的葉肉細胞做實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | |
底物 | 5ml淀粉溶液 | |||
條件 | 37℃溫水浴 | |||
試劑 | ①B試劑 | 2mlNa2S04溶液 | ②A試劑 | 2ml蒸餾水 |
2ml唾液淀粉酶 | ||||
現(xiàn)象 | 淡棕色 | 淺藍色 | 深藍色 | 淺藍色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于水的生理功能的敘述錯誤的是( )
A.水能把營養(yǎng)物質運輸?shù)礁鱾細胞
B.水是生物體內的主要貯能物質
C.水是生物體內化學反應的溶劑
D.水是細胞結構的重要組成成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜的流動鑲嵌模型屬于( )
A.物理模型 B.概念模型
C.數(shù)學模型 D.計算機模型
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭縣一中、岳陽縣一中聯(lián)考高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某課題研究小組為探究生長素類似物﹣﹣萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
濃度(mg/L) | 平均每株生根數(shù)(條) | 平均根長(cm) |
0.2 | 7.8 | 10.0 |
0.3 | 7.4 | 9.6 |
0.4 | 6.3 | 9.4 |
0.5 | 5.9 | 8.8 |
(1)由上表可知此實驗的目的是探究
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認0.2mg/L,即是該實驗最適宜的濃度? (填“能”或“不能”)理由是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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