A. | 向A組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的甲狀腺激素 | |
B. | 向B組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的促甲狀腺激素 | |
C. | 向C組兔子注射的試劑可能是無(wú)放射性的蒸餾水,作為對(duì)照 | |
D. | D點(diǎn)之前放射量升高是因?yàn)榉派湫缘獗贿\(yùn)往甲狀腺參與合成甲狀腺激素 |
分析 人體內(nèi)激素的分泌通過(guò)反饋調(diào)節(jié)的方式調(diào)節(jié).促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,但甲狀腺激素濃度高時(shí),反過(guò)來(lái)抑制促甲狀腺激素的分泌.因此,4天后,分別給三組兔子注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素②無(wú)放射性的促甲狀腺激素③生理鹽水;由于無(wú)放射性的甲狀腺激素將抑制甲狀腺合成甲狀腺激素,無(wú)放射性的促甲狀腺激素將促進(jìn)甲狀腺合成甲狀腺激素,生理鹽水既不促進(jìn)也不抑制甲狀腺合成甲狀腺激素.
解答 解:A、A組兔子由于注射了無(wú)放射性的甲狀腺激素,抑制了甲狀腺激素的分泌,所以甲狀腺放射量下降速率最慢,A正確;
B、B組兔子由于注射了促甲狀腺激素,促進(jìn)了甲狀腺激素的合成與分泌,所以甲狀腺放射量下降速率最快,B正確;
C、C組兔子由于注射的是生理鹽水,所以下降速率不變,C錯(cuò)誤;
D、D點(diǎn)之前放射量升高是因?yàn)榉派湫缘獗贿\(yùn)往甲狀腺參與合成甲狀腺激素,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂快①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是射性的② | |
B. | 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂快③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,則說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸 | |
C. | 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂快①②③④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,則說(shuō)明IAA和ABA在成熟莖切段中的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明了放射性問(wèn)位素14C具有促進(jìn)IAA和ABA莖尖切段中進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由1×2→4和5,可推知此病為隱性遺傳病 | |
B. | 從5×6→9 的關(guān)系,即可推知致病基因在X染色體上 | |
C. | 2號(hào)、5號(hào)的基因型分別為AA或Aa、Aa | |
D. | 8號(hào)個(gè)體基因型一定是純合體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條鏈中的$\frac{A+C}{T+G}$=0.6,則另一條鏈上的$\frac{A+C}{T+G}$=0.6 | |
B. | 一條鏈中的$\frac{A+T}{C+G}$=3:5,則另一條鏈上的$\frac{A+T}{C+G}$=5:3 | |
C. | 一條鏈中的G與C的數(shù)量比為2:1,則另一條鏈中G與C的比為2:1 | |
D. | 一條鏈中的G與T的數(shù)量比為2:1,則另一條鏈中C與A的比為2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ核糖 | ||
C. | Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素 D | D. | Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的分泌過(guò)程需要消耗能量,因此該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性,主要與細(xì)胞膜上的糖蛋白有專一性有關(guān) | |
C. | 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用 | |
D. | 依據(jù)滲透作用的原理可測(cè)定成熟植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中葉綠素含量比類胡蘿卜素多,葉綠素合成需要Mg | |
B. | 胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光和紅光,葉黃素主要吸收藍(lán)紫光 | |
C. | 提取實(shí)驗(yàn)中,使用定性濾紙過(guò)濾研磨液 | |
D. | 提取后,用無(wú)水乙醇分離色素 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀,下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述,不正確的是( )
A.破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu),會(huì)使蛋白質(zhì)的功能喪失,但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B.螺旋藻細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)中含有A、G、C、U四種堿基
C.染色體的高度螺旋會(huì)導(dǎo)致其基因轉(zhuǎn)錄受阻而難以表達(dá)
D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等
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