13、基因型為AabbDD的個體自交后，其后代表現(xiàn)型比例接近于

A、9：3：3：1      B、3：1          C、1：2：1        D、3：3：1：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


18．在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進行檢測與篩選的是

A．對植物的離體組織進行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體

C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍”

D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來源： 題型：


1、純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒。原因是

A.甜是顯性性狀      B.非甜是顯性性狀     C.相互混雜       D.相互選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：


8、在孟德爾豌豆兩對相對性狀獨立遺傳的實驗中，F(xiàn)2代里能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是

A.9／16和l／2     B. 1／4和3／8         C.1／8和l／4      D. 1／16和3／16

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科目：高中生物 來源： 題型：


18、若果蠅細(xì)胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16：16： 0時，則該果蠅細(xì)胞處于

A、有絲分裂間期   B、減數(shù)第一次分裂后期   C、有絲分裂后期   D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：


25、采用下列哪一組方法，可以依次解決①－④中的遺傳學(xué)問題

①鑒定一只白羊是否純種       ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

  ③不斷提高抗病小麥的純合度   ④檢驗F1的基因型

A、雜交、自交、測交、測交                 B、雜交、雜交、雜交、自交

C、測交、測交、雜交、自交                 D、測交、雜交、自交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：


9.觀察到某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是(    )

A.減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離

B.減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離

C.減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

D.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

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科目：高中生物 來源： 題型：


6．人的一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成23個四分體，則在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是(　　)

A．46、92、92                        B．46、0、46

C．23、46、46                        D．92、92、92

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同步練習(xí)冊答案