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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示基因控制胰島素合成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是 過(guò)程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 ,控制該蛋白合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—……”的模板鏈?zhǔn)菆D中的 。
(4)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有 ,其作用位點(diǎn)是圖中的 處(填圖中序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示基因控制胰島素合成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是 過(guò)程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 ,控制該蛋白合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—……”的模板鏈?zhǔn)菆D中的 。
(4)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有 ,其作用位點(diǎn)是圖中的 處(填圖中序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建泉州泉州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖表示基因控制胰島素合成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
(1)DNA分子基本骨架由______________________________ 交替排列構(gòu)成,DNA聚合酶可以催化相鄰的兩個(gè)脫氧核苷酸形成_________化學(xué)鍵(填代號(hào))。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是翻譯過(guò)程,即__________________________。
(3)圖中的“一小段RNA”適于作DNA的信使,原因是__________________________________。
(4)圖中甘氨酸的密碼子是________,控制該蛋白合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—…”的模板鏈?zhǔn)菆D中的_____________鏈。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示基因控制胰島素合成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)分析并回答:
(1)DNA分子基本骨架由 交替排列構(gòu)成,DNA分子的多樣性體現(xiàn)在 。
(2)在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是 過(guò)程,即 。
(3)圖中甘氨酸的密碼子是 ,控制該蛋白合成的基因中,決定“…—甘氨酸—異亮氨酸—纈氨酸—谷氨酸—……”的模板鏈?zhǔn)菆D中的 。
(4)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有 ,其作用位點(diǎn)是圖中的 處(填圖中序號(hào))。
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