8．下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．只有免疫細(xì)胞才能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
B．機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原
C．淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D．“甲流”痊愈者的血清可用于治療“甲流”重癥者，是因?yàn)樵撗搴邢鄳?yīng)的漿細(xì)胞

分析 人體免疫系統(tǒng)的防御功能分為三道防線：皮膚和粘膜組成人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成人體的第二道防線，第三道防線是由淋巴器官、淋巴細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成的；其中第一、第二道防線是先天就有的、對(duì)多種病原體起作用，屬于非特異性免疫，第三道防線是后天形成的，只針對(duì)一種病原體起作用，是特異性免疫．

解答 解：A、免疫活性物質(zhì)不一定都是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；
B、在某些情況下，機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原，B錯(cuò)誤；
C、淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C正確；
D、“甲流”痊愈者的血清可用于治療“甲流”重癥者，是因?yàn)樵撗搴邢鄳?yīng)的抗體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的知識(shí)，考生識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程、明確免疫失調(diào)病的類型和成因是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲(chóng)的B、D基因（B、D同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為抗蟲(chóng)）．已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲(chóng)棉植株（B、D基因不影響減數(shù)分裂，無(wú)交叉互換和致死現(xiàn)象）進(jìn)行自交，子代出現(xiàn)以下結(jié)果：短纖維抗蟲(chóng)：短纖維不抗蟲(chóng)：長(zhǎng)纖維抗蟲(chóng)=2：1：1，則導(dǎo)入的B、D基因位于（　　）
A．均在1號(hào)染色體上B．均在2號(hào)染色體上
C．均在3號(hào)染色體上D．B在3號(hào)染色體上，D在4號(hào)染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，主要參與細(xì)胞壁糖類成分合成的細(xì)胞器是（　　）
A．[12]核糖體B．[10]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．[2]高爾基體D．[11]大液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如果有足量的三種氨基酸，分別為甲、乙、丙，則它們能形成的三肽種類以及包含三種氨基酸的三肽種類最多是（　�。�
A．9種、9種B．6種、3種C．27種、6種D．3種、3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如圖所示．下列相關(guān)推測(cè)正確的是（　�。�
①Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
②Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性
③Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患病者全為男性
④Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性．
A．①③B．②③C．①②D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．不同的細(xì)菌具有不同的表面抗原，給大鼠同時(shí)注射甲、乙兩種沙門氏菌，一段時(shí)間后從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞，并且把每一個(gè)漿細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)．提取并分別保存該大鼠的血清、每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液，隨后的實(shí)驗(yàn)最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A．大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，將會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)
B．不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)
C．每一種培養(yǎng)液只能使一種細(xì)菌失去活動(dòng)能力
D．向大鼠的血清中分別加入甲、乙兩種沙門氏菌，只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．病毒作為生物的主要理由是（　�。�
A．它由有機(jī)物構(gòu)成B．它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．它能使其他生物致病D．它能復(fù)制產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”．中國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)一葫蘆素主要由兩個(gè)“主控開(kāi)關(guān)”控制合成，葉苦與非苦由一對(duì)等位基因T和t控制，果苦與非苦由另一對(duì)等位基因  B和b控制（二者獨(dú)立遺傳）．現(xiàn)將葉和果實(shí)均苦味、葉和果實(shí)非苦味的兩品系進(jìn)行雜交，得到F1全為葉和果實(shí)非苦味類型．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲(chóng)侵害，減少農(nóng)藥的使用試分析回答下列問(wèn)題．
（l）據(jù)題推測(cè)親本的基因型為ttbb和TTBB．
（2）自然條件下葉和果實(shí)均無(wú)苦味的個(gè)體的基因型可能有4種．
（3）若你是育種工作者，應(yīng)選育表現(xiàn)型為葉苦果非苦的黃瓜，為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法：讓F1自交得F2，表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體在F2中所占比例為$\frac{3}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．運(yùn)用不同生物學(xué)原理可培育出各種符合人類需要的新品種．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B．培育無(wú)子西瓜是利用基因重組的原理
C．培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理
D．培育中國(guó)荷斯坦牛利用的是雜交育種的原理

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