【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動情況,其中①-⑤表示能量。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.兔同化的能量中能夠被其他生物利用的有②④⑤

B.據(jù)圖示信息不能得出第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C.兔糞便中的能量不能流向生產(chǎn)者,但元素可以被生產(chǎn)者所利用

D.圖示信息可反映出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點

【答案】A

【解析】

分析題圖: ①表示第二個營養(yǎng)級的攝入量;表示第二個營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量。能量傳遞效率=(營養(yǎng)級同化的能量/下一營養(yǎng)級同化的能量)×100%,能量在傳遞過程中逐級遞減。

A、糞便中的能量屬于草同化的能量,不屬于免同化的能量,A錯誤;

B、處于第二營養(yǎng)級,狐處于第三營養(yǎng)級,圖中表示兔的攝人量,而同化量=攝人量一糞便量,圖中表示狐的攝入量,不能依據(jù)圖示信息(能量數(shù)值)計算二者所處營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率,B正確;

C、系統(tǒng)中物質(zhì)是循環(huán)利用的,而能量是單向流動的,因此兔糞便中的物質(zhì)(元素)可以被生產(chǎn)者利用,但能量不能被生產(chǎn)者利用,C正確;

D、定的太陽能只有一部分流向兔,兔同化的能量只有一部分流向狐,由此反映出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有逐級遞減的特點,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是細(xì)胞代謝的主要場所

B. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥是因為甲中的血紅蛋白異常

C. 丙中蛋白質(zhì)和氧氣含量均低于甲

D. 胰腺組織細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運輸?shù)阶饔貌课?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列幾種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是(  )

A.①和②B.①和③C.③和④D.⑤和⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對水稻苗光合作用強度的影響,研究人員將水稻苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗,實驗裝置如圖1所示。

實驗原理:裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟:調(diào)節(jié)天平平衡;100 W的燈泡作為光源,先將燈泡置于距裝置20 cm處,15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);加大燈泡與裝置間距離,過15 min再觀察記錄;連續(xù)重復(fù)步驟。

實驗結(jié)果如圖2所示,回答下列問題:

1)請為該實驗擬定一個合適的課題:__________________________________。

2)圖1裝置中,A、B瓶除了水稻苗存活狀態(tài)不同外,其它條件都要相同且適宜的目的是控制_____________,實驗過程中光照強弱可通過________來控制。

3)實驗結(jié)果

燈泡距裝置20 cm處時,光合作用強度比呼吸作用強度____

B點相比,A點水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量______(填增加減少)。

③BD兩點的天平指針_________(填不是)位于刻度盤的同一側(cè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某遺傳性魚鱗。▎位蜻z傳。┗颊呒蚁祱D,已知III4個體不攜帶該病的致病基因。下列相關(guān)分析錯誤的是

A.該遺傳性魚鱗病由X染色體上的隱性基因控制

B.人群中該遺傳性魚鱗病的男性患者多于女性患者

C.III5若與表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,后代不可能患此病

D.III3III4再生一個孩子,則其患病的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探討飲食誘導(dǎo)肥胖及限食對小鼠血糖濃度和胰島素分泌的影響,研究人員進行了以下實驗:

(一)取8周齡雄性健康小鼠若干,隨機均分為對照、高脂和限食三組,分別給予普通飼料(正常量)、高脂飼料(正常量)、普通飼料(正常量的60% )進行飼喂。10周時,在禁食12 h之后稱量小鼠體重并測定 各組小鼠的空腹血糖,結(jié)果(平均值)如下表所示。

(二)小鼠再次禁食6 h后,按體重腹腔注射人短效胰島素(0.75 mU/g),分別測定注射前、注射后血糖水平,結(jié)果如下圖1所示。

組別

對照組

高脂組

限食組

體重/g

28.5

44.4

24.8

空腹血糖/ mmol/L

5.9

8.3

4.9

空腹胰島素/n^mL

0.20

0.72

0.12

(三)小鼠禁食過夜后,處死小鼠并分離胰島,培養(yǎng)胰島使其功能恢復(fù),在離體狀態(tài)下用正常低濃度葡萄糖和高濃度葡萄糖分別刺激胰島細(xì)胞,測定胰島素的分泌量,結(jié)果如下圖2所示。

請回答以下問題:

1)高脂飼料中的脂肪進入腸道后,需要分解為_________才能被細(xì)胞吸收;高脂組小鼠攝入的脂肪在體內(nèi)的主要去向包括_______、______以及形成某些氨基酸等。

2)圖1中二 ______曲線表示限食組;與剛注射后相比,30分鐘時C組小鼠血液中胰島素濃度______(填上升”“不變下降);30分鐘后血糖濃度上升,此時血糖的主要來源是____ .

3)據(jù)圖2分析,長時間高脂飲食情況下,小鼠胰島細(xì)胞對高濃度葡萄糖刺激的敏感性____60% 限食 ___(填不會)使小鼠胰島細(xì)胞損傷的風(fēng)險提高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)曲線的描述,正確的是(

A.1曲線12可分別表示不同濃度生長素類似物對某植物芽、根生長的影響

B.若圖1曲線1代表雙子葉植物,曲線2代表單子葉植物,則d點濃度的生長素類似物可除去雙子葉植物農(nóng)田中的單子葉植物雜草

C.3表示不同濃度的生長素對某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的影響,該結(jié)果表明在生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率

D.2中實線表示將一盆栽植物橫放于地面,其主根近地側(cè)生長素濃度變化,虛線表示根生長的最適濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,①、②、③、④是構(gòu)成人體體液的不同成分,請據(jù)圖回答:

1)人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為________,它是由圖中_________(填序號)構(gòu)成的。

2)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液除了①與③外,還有_________(填序號),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是_________(填序號)。

3)四種體液中,CO2濃度最高的是_________(填序號)。

4)正常人②中的酸堿度為735-745,這與它含有________有關(guān)。

5)營養(yǎng)不良的病人,因②中________降低,導(dǎo)致大量的水分滯留在_________(填序號)中,形成組織水腫現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種遺傳病(分別受A/aB/b基因控制)的相關(guān)系譜圖。I-3不攜帶乙病的致病基因,II- 2II - 3是一對同卵雙胞胎女性,不考慮交叉互換和X、Y染色體同源區(qū)段遺傳,下列敘述正確的是

A.甲病為顯性遺傳病,且致病基因位于X染色體上

B.II-3II-4生一個兩病均患孩子的概率可能為1/3

C.II- 2表現(xiàn)兩病均患,則其一定發(fā)生了基因突變

D.女性群體中乙病致病基因的頻率低于男性群體

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