科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 集胞藻6803光合作用的光反應(yīng)階段在類囊體薄膜上進行 | |
B. | 集胞藻6803是自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比,該研究的弊端在于夜晚無法進行 | |
D. | 集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.光合作用的產(chǎn)物——葡萄糖是在基質(zhì)中合成的
B.H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C.CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D.葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
檢測細(xì)胞液(液泡中的液體)中是否含有蛋白質(zhì)的最好方法是
A.研磨組織細(xì)胞,檢驗研磨液中是否存在蛋白質(zhì)
B.分離出細(xì)胞研磨液中各種膜成分,分別檢驗是否存在蛋白質(zhì)
C.將活細(xì)胞制成臨時裝片,用顯微鏡觀察
D.分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)獲得液泡,檢驗液泡內(nèi)容物是否存在蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核是遺傳信息庫,這些遺傳信息貯存在
A.DNA B.核仁
C.染色體 D.染色質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對藍(lán)藻的描述正確的是
A.藍(lán)藻有葉綠體,葉綠體是進行光合作用的細(xì)胞器
B.藍(lán)藻是植物細(xì)胞,能進行光合作用
C.藍(lán)藻沒有葉綠體,不能進行光合作用
D.藍(lán)藻是原核細(xì)胞,有進行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合而形成一條肽鏈,則此肽鏈中所含有的羧基的數(shù)目是
A.3個 B.2個 C.至少1個 D.至少3個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種毒素侵入人體后,妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體正常生理活動。這種毒素可能作用于
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.核糖體 D.線粒體
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中,正確的是
A.豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等
B.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
C.雜交實驗過程運用了正反交實驗,即紫花(♀)×白花(♂)和白花(♂)×紫花(♀)
D. F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
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