孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實驗的敘述中，正確的是

A．豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應(yīng)在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B．孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

C．雜交實驗過程運用了正反交實驗，即紫花（♀）×白花（♂）和白花（♂）×紫花（♀）

D． F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

RNA從細(xì)胞核中出來與核糖體結(jié)合的過程中，通過的單位膜是

A．0層 B．1層 C．2層 D．3層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別一個細(xì)胞是真菌細(xì)胞還是細(xì)菌細(xì)胞，最好檢查它

A．有無核糖體 B．有無細(xì)胞壁

C．有無細(xì)胞 D．有無核膜

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法中錯誤的是

A．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．A與B的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是

A．甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸

D．丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，下列對圖示的分析不正確的是

A．DNA聚合酶作用形成磷酸二酯鍵只發(fā)生在AB段

B．在BC段，細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)可為完整體細(xì)胞的1/2倍

C．CD時由于兩側(cè)紡錘絲的作用力使著絲粒一分為二

D．DE段的每條染色體由一個DNA分子和組蛋白等組成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素．他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中，以白熾臺燈作為光源．移動臺燈可改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2（如圖所示）．請分析回答下列問題：
（1）比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是CO2濃度．EF段CO2濃度不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關(guān)閉臺燈，葉綠體中C3的含量將如何變化？增加．
（2）F點的含義是該光照強度（與光源相距105cm）時小球藻光合速率等于呼吸速率．若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應(yīng)向左移．
（3）該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實驗，實驗結(jié)果見下表：
溫度（℃）1020304050
光照下釋放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33
請根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，設(shè)計進一步的探究實驗：材料用具：小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋（控制溫度）、量筒等．該實驗應(yīng)控制好的兩個主要無關(guān)變量是：①相同光照時間和距離（或相同的光照強度）_；②小球藻的數(shù)量相同．
實驗步驟：
第一步：將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液分別裝入5只試管，再將數(shù)量相同的小球藻分別浸入5只試管中，然后分別放入5個水浴鍋中
第二步：分組控制溫度，使其依次為38℃、39℃、40℃、41℃、42℃（可以適當(dāng)增加溫度梯度），并分別編為1～5號 （溫度梯度差為1℃）．
第三步：光照6h后測定O2的釋放量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中處于有絲分裂的是①③．
（2）②圖所處分裂時期是減數(shù)第一次分裂中期；④圖所處分裂時期是減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為精細(xì)胞或極體．
（3）在正常情況下，該動物體內(nèi)的6個精原細(xì)胞能產(chǎn)生4種精子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實現(xiàn)的．請回答下列有關(guān)問題：
（1）懷孕母親缺碘時，甲狀腺激素分泌量減少（下降），使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌量增加，結(jié)果甲狀腺增生，同時胎兒的發(fā)育也會受到影響．該過程的調(diào)節(jié)機制為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)機體失水過多時，垂體釋放的抗利尿激素會增加．靶細(xì)胞依靠（特異性）受體識別該激素并與之結(jié)合促進水分重吸收．同時在大腦皮層產(chǎn)生喝覺，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)降低細(xì)胞外液滲透壓．
（3）精神因素可使T細(xì)胞活性下降，引起機體生成抗體能力降低．根據(jù)體液免疫的原理，其原因可能是T細(xì)胞分泌淋巴因子減少，使B細(xì)胞分裂和分化的能力下降．

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同步練習(xí)冊答案