13．如圖表示四倍體蘭花葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的過程，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
四倍體蘭花葉片$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$胚狀體$\stackrel{③}{→}$植株．
A．②階段不會出現(xiàn)基因的選擇性表達
B．①階段需生長素而③階段需細胞分裂素
C．①階段有細胞增殖但無細胞分化
D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體

分析 在植物組織培養(yǎng)過程中涉及有絲分裂，沒有減數(shù)分裂；植物組織培養(yǎng)技術(shù)包括脫分化和再分化兩個階段，在植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中需要添加生長素和細胞分裂素；四倍體植物經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細胞中含有兩個染色體組，因此由花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，體細胞中含有2個染色體組．
分析圖示：①為脫分化，②為再分化，③為誘導(dǎo)分化過程．

解答 解：A、②階段表示再分化，而細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，A錯誤；
B、在植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中需要添加生長素和細胞分裂素，B錯誤；
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)包括脫分化和再分化兩個階段，而過程①是脫分化階段，有細胞增殖但無細胞分化，C正確；
D、根據(jù)題干可知，蘭花是四倍體植物，減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細胞中含有兩個染色體組，因此由花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，體細胞中含有2個染色體組，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查植物組織培養(yǎng)過程，意在考查考生學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度．植物組織培養(yǎng)的目的不完全是為了獲得完整的植株，如獲取胚狀體制備人工種子、獲取愈傷組織生產(chǎn)細胞代謝產(chǎn)物等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．此圖可以表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B．圖中結(jié)構(gòu)3是細胞代謝和遺傳的控制中心
C．若此圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則不包括的結(jié)構(gòu)5、9，其余的細胞器都具有
D．圖中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)只有5、6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對于生態(tài)系統(tǒng)以下說法錯誤的是（　�。�
A．物質(zhì)是能量沿食物鏈流動的載體
B．碳循環(huán)的主要形式是CO2
C．利用音響設(shè)備發(fā)出天敵的聲音驅(qū)趕有害昆蟲屬于物理防治
D．當(dāng)河流受到輕微污染時，可以通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解消除污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)減數(shù)分裂及相關(guān)知識的說法錯誤的是（　�。�
A．基因型為AaBb（獨立遺傳）的雄性動物，其精巢內(nèi)的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的基因型有AB、ab、Ab、aB
B．一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AAaY的精子，則另三個精子的基因型分別是aY、Xb、Xb
C．細胞正常分裂的情況下，有絲分裂后期的精原細胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞一定含有兩條Y染色體
D．基因型為Aa的雌性動物的卵巢中，成熟的初級卵母細胞中共有10個基因A，則經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成5個帶有a的卵細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，請分析回答：
（l）松毛蟲數(shù)量增加時，灰喜鵲的數(shù)量也會增多，從而使松毛蟲種群的增長受到抑制．這是生物群落內(nèi)部種間關(guān)系調(diào)節(jié)的實例．
（2）圖中共有3條食物鏈，狐貍處于第三、四、五營養(yǎng)級．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素以CO2形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)． 
（4）調(diào)查某草地中加拿大一枝黃花的種群密度，最常用的估算方法是樣方法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列有關(guān)生物進化的問題．

（1）圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)．X、Y分別是突變和基因重組（變異）、自然選擇．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為種群，它是生物進化的基本單位．
（3）小島上所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為這個蜥蜴種群的基因庫．
（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因．圖2表示這兩種性狀比例變化的過程．
①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致生存斗爭加�。�
②圖2所示的過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A．可以解釋各種生物的遺傳現(xiàn)象
B．基因分離定律表明，雜合子能穩(wěn)定遺傳，自交后代有性狀分離
C．分離定律的實質(zhì)是等位基因分離
D．自由組合定律包含分離定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞核的敘述，不正確的是（ ）

A．細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)的細胞器

C．核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道

D．核膜的基本骨架是磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列與動物細胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子和動物血清等
B．貼壁細胞分裂到細胞表面相互接觸時，細胞會停止增殖
C．要使貼壁細胞從瓶壁上分離下來，需要用胃蛋白酶處理
D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案