①植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

②檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

③觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體

④綠葉中色素的提取與分離

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

動(dòng)物園有一種ZW性別決定的鳥(niǎo)類(lèi)，其長(zhǎng)腿和短腿由等位基因A/a控制，羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制。研究者進(jìn)行了如下兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

雜交組合

親本

F1

雌性

雄性

雜交實(shí)驗(yàn)一

長(zhǎng)腿灰羽（♀）×長(zhǎng)腿灰羽（♂）

長(zhǎng)腿灰羽3/16、長(zhǎng)腿白羽3/16

短腿灰羽1/16、短腿白羽1/16

長(zhǎng)腿灰羽3/8

短腿灰羽1/8

雜交實(shí)驗(yàn)二

長(zhǎng)腿白羽（♀）×短腿灰羽（♂）

長(zhǎng)腿灰羽1/4、長(zhǎng)腿白羽1/4

短腿灰羽1/4、短腿白羽1/4

無(wú)

（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)推斷，A/a和B/b兩對(duì)等位基因中，位于Z染色體的是 ，腿長(zhǎng)度中顯性性狀為 ，雜交實(shí)驗(yàn)一的親本中雌性個(gè)體基因型為 。

（2）造成雜交實(shí)驗(yàn)二中沒(méi)有雄性個(gè)體的原因是含有 基因的 （填“精子”或“卵細(xì)胞”）不能參與受精作用。

（3）雜交實(shí)驗(yàn)一產(chǎn)生的F1中B基因頻率為 ，選出其中的長(zhǎng)腿灰羽個(gè)體隨機(jī)交配，子代中長(zhǎng)腿灰羽的概率為 。

（4）在飼養(yǎng)過(guò)程中，研究人員發(fā)現(xiàn)單獨(dú)飼養(yǎng)的雌鳥(niǎo)減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞可隨機(jī)與同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體中的一個(gè)結(jié)合形成合子（性染色體為WW的個(gè)體不能發(fā)育），進(jìn)而孵化成幼鳥(niǎo)。將雜交實(shí)驗(yàn)二中的長(zhǎng)腿灰羽雌性個(gè)體單獨(dú)飼養(yǎng)，理論上最終孵化成的幼鳥(niǎo)中性別比例為雌性：雄性= ，長(zhǎng)腿：短腿= 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在大熊貓細(xì)胞內(nèi)，DNA復(fù)制的場(chǎng)所是

A．細(xì)胞核和細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核和線粒體

C．細(xì)胞質(zhì)和核糖體 D．細(xì)胞核和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有研究者將下列4種等量的細(xì)胞分別磨碎后放到4支離心試管內(nèi)高速旋轉(zhuǎn)離心，結(jié)果磨碎的液體分為4層，其中第三層存在的結(jié)構(gòu)是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。在下列各種材料中，第三層最厚的是

A．衰老的皮膚細(xì)胞 B．口腔上皮細(xì)胞

C．心肌細(xì)胞 D．脂肪細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)中控制的溫度和pH值分別屬于

A．自變量和因變量

B．因變量和無(wú)關(guān)變量

C．自變量和無(wú)關(guān)變量

D．自變量和對(duì)照變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)利用了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能

A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B．信息交流功能

C．控制物質(zhì)進(jìn)出功能

D．保障細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí)，表現(xiàn)為紫色眼；當(dāng)個(gè)體不含有A基因時(shí)，表現(xiàn)為白色眼；其它類(lèi)型表現(xiàn)為紅色眼。現(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交，結(jié)果如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，果蠅野生型眼色的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A、a位于 （填“�！被颉癤”）染色體上。

（2）親本白眼雄果蠅的基因型為 ，F(xiàn)2中A基因頻率為 。

（3）某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，嘗試選擇不同眼色的果蠅進(jìn)行雜交，使雜交后代中白色眼果蠅只有雄性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功？ ，理由是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．薩頓利用類(lèi)比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說(shuō)

B．摩爾根等人首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

C．基因和染色體都是真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)

D．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省漯河市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一山區(qū)由于開(kāi)采露天小鐵礦等活動(dòng)，自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)，應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上

A．回填土壤，引進(jìn)多種外來(lái)物種，重建新的生態(tài)系統(tǒng)

B．撤出人類(lèi)全部活動(dòng)，實(shí)行全面封閉，等待自然恢復(fù)

C．回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D．回填土壤，栽種當(dāng)?shù)卦械闹参铮瑢?shí)行封山育林

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