在探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)中控制的溫度和pH值分別屬于
A.自變量和因變量
B.因變量和無關(guān)變量
C.自變量和無關(guān)變量
D.自變量和對(duì)照變量
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽六安一中高二上第二階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖,下列對(duì)此過程及結(jié)果的描述,不正確的是
A.A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
B.②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.M、N、P分別代表16、9、3
D.該植株測(cè)交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體基因的敘述,錯(cuò)誤的是
A.基因的組成單位是脫氧核苷酸
B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.基因都位于細(xì)胞核的染色體上
D.基因控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家未使用同位素標(biāo)記方法的是
A.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
B.科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程的研究
C.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水
D.卡爾文探明C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙是某一種植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種生物膜結(jié)構(gòu),以及在它們上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)的說法中,錯(cuò)誤的是
A.①具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的功能
B.②的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.如果甲中的02被乙利用,至少要穿過4層生物膜
D.乙中的[H]是全部來自于丙酮酸分解時(shí)產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
②檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
③觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體
④綠葉中色素的提取與分離
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則該多肽
A. 有38個(gè)肽鍵
B. 可能沒有游離氨基
C. 至少有5個(gè)游離羧基
D. 至多有36種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下,植株凈光合速率隨時(shí)間變化的曲 線,下列敘述正確的是( )
A.由a〜b段可以看出,此時(shí)限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和C02濃度
B.在f〜h段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加
C.h〜i段凈光合速率下降,原因是CO2供應(yīng)不足而使暗反應(yīng)受阻
D.j點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三實(shí)驗(yàn)班上學(xué)期周考3生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究細(xì)胞周期調(diào)控機(jī)制時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種能促使核仁解體的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該蛋白質(zhì)是一種酶,在分裂前期活性最高
B.衰老的細(xì)胞中該蛋白質(zhì)不能合成
C.若細(xì)胞大量合成該蛋白質(zhì),可引發(fā)細(xì)胞凋亡
D.抑制癌細(xì)胞中該蛋白質(zhì)的合成,可降低其分裂速度
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