A. | 己圖是甲圖中①②部位的局部放大,該部位還能合成ATP | |
B. | 乙圖中光臺色素在層析液中的溶解度不同,可以利用該原理將它們分離 | |
C. | 結構③消耗[H],結構④中產生[H] | |
D. | 甘蔗根尖細胞中無甲圖所示結構,因此不具有發(fā)育成一個完整植株的潛能 |
分析 分析題圖:甲圖中①是內膜、②是外膜、③是類囊體薄膜、④是基質,乙圖含有色素,是類囊體薄膜的放大圖,據此答題.
解答 解:A、乙圖含有色素,是③類囊體薄膜的放大圖,A錯誤;
B、葉綠體色素分離的原理是不同的在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上的擴散速度也不同,B正確;
C、結構③是類囊體薄膜,能夠承受ATP和[H],結構④是葉綠體基質,需要光反應產生的ATP和[H,C錯誤;
D、甘蔗根尖細胞中無甲圖所示葉綠體結構,但是具有全套遺傳物質,具有發(fā)育成一個完整植株的潛能,D錯誤.
故選:B.
點評 本題著重考查了葉綠體結構及色素的分布和作用等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛 | |
B. | [H]經⑤轉移到水中,其過程需CO2參與 | |
C. | 能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦ | |
D. | ①產生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 信號肽可以引導新合成的蛋白質進入內質網膜腔內,體現(xiàn)了膜的選擇透過性 | |
B. | 內質網以主動運輸方式將新合成的蛋白質分子運輸到高爾基體 | |
C. | 抗體、神經遞質、胰島素、胃蛋白酶等物質的合成并非都有這樣的過程 | |
D. | mRNA在核糖體上移動合成蛋白質分子,切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子在破土前質量一直在減小 | |
B. | 48h后細胞呼吸底物不只是糖類 | |
C. | 二氧化碳的產生場所為線粒體基質 | |
D. | 12~24h期間,細胞呼吸的主要方式為需氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和血紅蛋白的含量 | |
B. | 內分泌腺分泌的激素釋放到內環(huán)境中,作用于靶細胞或靶器官 | |
C. | HCO${\;}_{3}^{-}$、HPO${\;}_{4}^{2-}$等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 | |
D. | 淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體經過的改變,一定導致染色體上基因中的堿基對排列改變 | |
B. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,可導致基因重組 | |
C. | 自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,而人工誘變是定向的,決定生物進化方向 | |
D. | 基因型均為Aa的豌豆種群,自交后代中出現(xiàn)AA個體,該豌豆種群發(fā)生了進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將高莖豌豆和矮莖豌豆間行種植,個體間可雜交 | |
B. | 及時排澇,能防止根細胞受乳酸毒害 | |
C. | 豌豆葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收減少 | |
D. | 成熟季節(jié),豌豆種子通過光合作用制造大量有機物導致干重明顯增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•漢臺區(qū)校級期末)非典型性肺炎曾給我國乃至全世界帶來了巨大的災難,經各國科學家的不懈努力已經查明引起該病的生物是一種新型冠狀病毒,我們認為這種病毒是生物的主要理由是( )
A.它能進行獨立的新陳代謝
B.它能通過增殖繁衍后代
C.它具有完整的細胞結構,能獨立完成各項生命活動
D.它的組成元素中含有C、H、O
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