如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號,“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母)

(1)該圖是
 
(填“動物”或“植物”)細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)圖示的B表示細胞分裂的
 
期,細胞內(nèi)含
 
條染色體、
 
個DNA分子,
 
個染色單體,該生物的體細胞中含有
 
條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的[
 
]
 
期,其原因是
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:A細胞中,著絲點分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細胞中,染色體的著絲點整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞中,細胞中央出現(xiàn)細胞板,處于有絲分裂末期.
解答: 解:(1)該圖有細胞壁,是植物細胞,由以上分析可知,A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,所以在一個細胞周期中,上述四圖出現(xiàn)的先后順序為BCAD.
(2)細胞周期包括分裂前期和分裂期,所以作為一個完整的細胞周期,上圖還缺少處于間期的細胞簡圖.
(3)圖示的B表示細胞分裂的前期,細胞內(nèi)含4條染色體、8個DNA分子,8個染色單體,該生物的體細胞中含有4條染色體.
(4)有絲分裂后期,由于著絲點的分裂,染色體數(shù)目加倍,即A圖.
故答案為:
(1)植物          BCAD   
(2)間   
(3)前          4         8       8        4  
(4)[A]后期          著絲點分裂
點評:本題結合細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生掌握細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞所處的時期,并學會判斷細胞中的DNA和染色體數(shù)目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個細胞內(nèi)有40條染色體,連續(xù)進行三次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細胞中有(  )
A、20條染色體
B、40條染色體
C、10條染色體
D、80條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如下:回答下列問題:
(1)在該食物網(wǎng)中,共有
 
條食物鏈,最高營養(yǎng)級屬于第
 
營養(yǎng)級.
(2)占有兩個營養(yǎng)級的生物是
 

(3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中企鵝種群數(shù)量,某研究小組捕獲了100只企鵝,經(jīng)標記后放回.一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標記.在該生態(tài)系統(tǒng)中,企鵝的種群數(shù)量大約為
 
只.
(4)由于某種原因大魚全部死亡,磷蝦的數(shù)量將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,a表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2?a)],b表示生態(tài)系統(tǒng)各有關成分之間的關系.請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)a圖可知,甲的數(shù)值是
 
J/(cm2?a),乙到丙的能量傳遞效率為
 
%.
(2)b圖中由捕食關系而形成的食物鏈有
 
條;b圖表示的生態(tài)系統(tǒng)應該具有
 
的功能有;此生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性低的原因是
 

(3)圖a中的丁對應圖b中的生物是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用光學顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動的實驗中,可看到細胞內(nèi)哪種結構正在流動( 。
A、葉綠體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體D、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種方式需要消耗細胞代謝的能量?(  )
A、主動運輸B、自由擴散
C、滲透作用D、協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列人體細胞中,一定含有Y染色體的是( 。
A、精原細胞B、初級卵母細胞
C、卵細胞D、精子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( 。
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B、神經(jīng)元的靜息電位就是膜電位為零
C、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究光合作用和呼吸作用的過程,對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義.如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程,請分析回答下列問題:

(1)圖中A過程表示光合作用中的
 
階段,B過程進行的場所是
 
,A為B提供了
 
兩種物質(zhì).
(2)C表示的生理過程是,進行的場所是
 

(3)在天氣晴朗、二氧化碳充足的條件下,要提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,一晝夜中采取的措施最好是
 

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