分析 1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)為植物細(xì)胞的全能性.
2、植物體細(xì)胞雜交其生物學(xué)原理是生物膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性.
3、植物體細(xì)胞雜交過程:
①去除細(xì)胞壁,制備原生質(zhì)體,植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,去壁所用的是纖維素酶和果膠酶;
②原生質(zhì)體融合:所用的方法有物理法和化學(xué)法.物理法包括離心、振動(dòng)、電激等,化學(xué)法一般是用聚乙二醇;
③再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞;
④雜種細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,
⑤再分化形成雜種植株.
解答 解:(1)據(jù)題意“科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),培育出了玉米新品種”可知:該育種方法采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其生物學(xué)原理是生物膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性.
(2)花粉可用電激、震蕩等物理手段誘導(dǎo)融合.基因型為yyRr的植株成yR、yr兩種基因型的花粉;YYrr形成Yr一種基因型的花粉.若原生質(zhì)體之間只考慮兩兩融合,同種融合形成的基因型分別是yyRR、yyrr、YYrr三種;異種融合形成的基因型為yyRr、YyRr、Yyrr三種,則培育的后代有6種基因型的融合細(xì)胞.6種基因型這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到y(tǒng)yrr、YyRr,2種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種.
(3)若想培育出基因型為yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,再經(jīng)過染色體加倍(秋水仙素處理)處理并篩選獲得,這種方法叫做單倍體育種.與傳統(tǒng)有性雜交方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,并后代都是純合體.
故答案為:
(1)植物體細(xì)胞雜交 生物膜的流動(dòng)性 細(xì)胞的全能性
(2)電激、震蕩 6 愈傷組織 2
(3)染色體加倍(秋水仙素處理) 單倍體育種 明顯縮短育種年限,并后代都是純合體
點(diǎn)評(píng) 本題以植物體細(xì)胞雜交技術(shù)為素材,結(jié)合體細(xì)胞早教流程,考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力,難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 保持生物比例合理等同遵循整體性原理 | |
B. | 循環(huán)利用有機(jī)廢棄物,提高系統(tǒng)的效益 | |
C. | 生物多樣性增加,系統(tǒng)能量利用率降低 | |
D. | 建議發(fā)展沼氣,有利于保護(hù)林草植被 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)探究方法及過程的敘述,正確的是
A.卡爾文用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑
B.溫特以燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
C.林德曼通過對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)的規(guī)律
D.達(dá)爾文通過對(duì)金絲雀篛草的胚芽鞘向光性研究,確定胚芽鞘的感光部位在尖端以下
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸數(shù)量及序列影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 | |
B. | 脫氧核苷酸數(shù)目及序列決定DNA的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 蛋白質(zhì)與核酸的合成過程均需對(duì)方的參與和作用 | |
D. | 蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是核酸具有多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人和動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸會(huì)使血漿pH明顯下降
B.切除垂體,人體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素增多
C.某同學(xué)靜脈滴注葡萄糖溶液后,葡萄糖會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
D.人在緊張情況下,心跳加快、呼吸加速、血壓升高,這屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞 | B. | 該細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸 | ||
C. | 該細(xì)胞沒有核膜結(jié)構(gòu) | D. | 該細(xì)胞可能是乳酸菌細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com