18.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)育品種AAbb,可采用的方法如圖所示
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種原理是基因重組.
(2)⑥過程常用秋水仙素(化學(xué)試劑)處理.其目的是抑制紡錘體的形成.
(3)與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥育種方法的優(yōu)勢(shì)
是明顯縮短育種年限
(4)過程④在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶.
(5)基因型為AaBb的個(gè)體自交,后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.

分析 根據(jù)圖形分析可知:
(1)①②③為雜交育種,其中①是雜交、②是自交、③連續(xù)自交;
(2)①⑤⑥為單倍體育種,其中⑤為花藥離體培養(yǎng)、⑥秋水仙素處理幼苗;
(3)④是基因工程育種;
(4)⑦是誘變育種,其原理是基因突變.

解答 解:(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種,利用的原理是基因重組.
(2)⑥過程常用秋水仙素處理.其目的是抑制紡錘體的形成,是染色體數(shù)目加倍.
(3)經(jīng)過⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種,育種原理是染色體數(shù)目的變異;⑤常采用花藥離體培養(yǎng)由AaBb得到Ab單倍體,過程⑥的處理方法是用秋水仙素處理幼苗使其染色體數(shù)目加倍.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限.
(4)過程④基因工程育種,在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶.
(5)基因型為AaBb的個(gè)體自交,后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)基因重組
(2)秋水仙素     抑制紡錘體的形成
(3)明顯縮短育種年限
(4)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶
(5)$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我國(guó)食品加工企業(yè)每年都會(huì)產(chǎn)生大量高濃度有機(jī)廢水,如直接排放會(huì)造成嚴(yán)重污染。固定化酶技術(shù)可應(yīng)用于高濃度有機(jī)廢水的處理,科研人員對(duì)固定化蛋白酶進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)一:研究人員選擇了硅膠、活性炭和大孔樹脂為載體制備固定化蛋白酶,三種載體的固定化率如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二:為探究pH對(duì)三種載體固定化酶活性的影響。研究人員將髙濃度污水的pH值分別調(diào)至4.5、5.0、5.5、6.0、6.5、7.0,各取500ml分別使其與等量不同載體的固定化酶混合,然后在37℃的水浴中反應(yīng)6小時(shí)。測(cè)定每個(gè)反應(yīng)器中氨基酸的生成速率。測(cè)定結(jié)杲如圖2所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)由圖1可知,三種載體蛋白酶固定化率最低的是 ,與水溶性酶相比,固定化酶處理高濃度污水的優(yōu)點(diǎn)是 。

(2)實(shí)驗(yàn)二的自變量是 ,無關(guān)變量是 。 (至少寫兩點(diǎn))

(3)從圖2中可得出的結(jié)論: 。

(4)結(jié)合圖1和圖2分析5進(jìn)行高濃度污水的凈化時(shí)應(yīng)選擇 載體的固定化酶。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.色盲屬于X染色體上的隱性遺傳。⊥趸忌,他的父母、祖父母和外祖父母都表現(xiàn)正常,他的致病基因可能來自于( 。
A.奶奶B.爺爺C.外婆D.外公

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞器a是核糖體,物質(zhì)3H-X的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜外,還有b、c、d(填字母).
(3)c中的酶有多種,它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的直接原因是控制酶合成的基因不同.
(4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.細(xì)胞呼吸和光合作用是生物體兩個(gè)重要的生理過程,閱讀下列有關(guān)資料.
資料1 細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖1,據(jù)圖回答問題(1)(2).
(1)細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成代謝產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過程.酵母菌能進(jìn)行的糖分解代謝過程有①②③(填序號(hào)).
(2)人能保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)胞呼吸對(duì)體溫維持有什么意義?細(xì)胞呼吸過程釋放的能量有很大的部分以熱能的形式散失,用于維持體溫的恒定.
資料2 圖2甲曲線表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖2乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:

(3)圖甲的曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為W時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C和30°C.在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25°C,圖甲中曲線上的X點(diǎn)將向下移動(dòng),Y點(diǎn)將向左移動(dòng).
(4)在圖乙裝置的燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置(假設(shè)其對(duì)透光性無影響)則可用于探究光照強(qiáng)度與光合作用濕度的關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)寫有關(guān)的名稱,并按要求回答下面的問題.
(1)填寫名稱:
①胸腺嘧啶;②脫氧核糖;
③磷酸;④脫氧核苷酸;
⑤堿基對(duì);⑥腺嘌呤.
(2)有人形 象的將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”,那么組成這個(gè)“梯子”“扶手”的物質(zhì)是②③(填序號(hào)),它形成了DNA分子的基本骨架;相當(dāng)于兩個(gè)“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是⑤(填序號(hào)),它的形成靠氫鍵相連,并嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(3)在基因工程中,能夠特異性識(shí)別并切割DNA分子的“剪刀”是限制酶,將不同DNA分子片段連接起來的“針線”是DNA連接酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基序列為GUA,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是組氨酸,那么,決定此氨基酸的密碼子是由下列哪三個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來(  )
A.GUAB.GTAC.UGAD.GAT

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂部分過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)該過程發(fā)生的場(chǎng)所是卵巢.
(2)該過程的正確順序是丁、甲、乙、丙;圖甲為初級(jí)卵母細(xì)胞.
(3)圖乙中,細(xì)胞含有4條染色單體,有0對(duì)同源染色體.
(4)圖丁中,細(xì)胞含有2個(gè)四分體.若1、2號(hào)染色體為性染色體,則該細(xì)胞的基因型為BbXAXa

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米是雌雄同株異花的單子葉植物,是生產(chǎn)和科研的好材料.現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種,其基因型分別為yyRr和YYrr.科學(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁,然后誘導(dǎo)其融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),培育出了玉米新品種.
(1)上述育種方法采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其生物學(xué)原理是生物膜的流動(dòng)性 細(xì)胞的全能性.
(2)這兩個(gè)品種的花粉可用電激、震蕩等物理手段誘導(dǎo)融合,共可產(chǎn)生6種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)培養(yǎng)可以得到2種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種.
(3)若想培育出基因型為yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr品種植株的花粉培養(yǎng),再經(jīng)過染色體加倍(秋水仙素處理)并篩選獲得,這種方法叫做單倍體育種,與傳統(tǒng)有性雜交方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,并后代都是純合體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案