5．今年以來，多地發(fā)現(xiàn)人感染某禽流感病毒，導(dǎo)致多人死亡，禽流感病毒與感染者的關(guān)系是（　�。�
A．互利共生B．寄生C．捕食D．競(jìng)爭(zhēng)

分析 種間關(guān)系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關(guān)系，主要包括互利共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)和捕食等．
（1）互利共生是指兩種共居一起，彼此創(chuàng)造有利的生活條件，較之單獨(dú)生活時(shí)更為有利，更有生活力；相互依賴，相互依存，一旦分離，雙方都不能正常地生活．
（2）寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營(yíng)養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系．
（3）競(jìng)爭(zhēng)是指兩種共居一起，為爭(zhēng)奪有限的營(yíng)養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭(zhēng)的種間關(guān)系．
（4）捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系．前者是捕食者，后者是被捕食者．

解答 解：禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須營(yíng)寄生生活，所以禽流感病毒與感染者的關(guān)系是寄生．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某雌雄同株的二倍體植物是我國重要的糧食作物之一．請(qǐng)分析回答：
（1）該植物的種皮顏色由兩對(duì)基因（A/a和B/b）控制，分別位于兩對(duì)同源染色體上．基因A控制黑色素的合成，且 AA和Aa效應(yīng)相同，基因B為修飾基因，淡化顏色的深度 （BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）．如圖1表示兩親本雜交得到的子代表現(xiàn)型情況．
①親本的基因型為aaBB、AAbb．
②F2代中種皮為白色的個(gè)體基因型共有5種，其中雜合子占的比例為$\frac{4}{7}$．
③若用F1代植株作母本進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，所得子代植株所結(jié)種子的種皮表現(xiàn)型比例為黑色：黃褐色：白色=1：1：2．
（2）該植物的普通植株因抗旱能力弱致使產(chǎn)量低下，為了提高抗旱性，有人利用從近緣物種得到的抗旱基因（R）成功培育出具有高抗旱性的轉(zhuǎn)基因植株．
①實(shí)驗(yàn)者從具有高抗旱性的轉(zhuǎn)基因植株中篩選出體細(xì)胞含有兩個(gè)R基因的植株，讓這些植株自花傳粉．（注：如圖2中黑點(diǎn)表示R基因的整合位點(diǎn)，假定R基因都能正常表達(dá)）
若子代高抗旱性植株所占比例為100%，則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖2中的I類型；
若子代高抗旱性植株所占比例為75%，則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖2中的II類型；
若子代高抗旱性植株所占比例為$\frac{15}{16}$，則目的基因的整合位點(diǎn)屬于圖2中的III類型．
②實(shí)驗(yàn)者還篩選出體細(xì)胞含有一個(gè)R基因的基因型為AaBb的植株，且R基因只能整合到上述兩對(duì)種皮顏色基因所在的染色體上（不考慮交叉互換）．讓其自花傳粉，若子代種皮顏色為黑色和黃褐色的植株全都具有高抗旱性，則R基因位于A或b基因所在染色體上；若子代種皮顏色為黑色的植株都不具有高抗旱性，則R基因位于B基因所在染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關(guān)光合作用的問題．

（1）圖1表示紙層析法分離色素的結(jié)果，條帶3表示葉綠素a（填色素名稱）．
（2）將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖2），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a 所代表的是12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量．
（3）種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖3所示．圖中B點(diǎn)的含義是光合速率等于呼吸速率（或光合作用固定的二氧化碳量等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量或凈光合速率為0）； 圖中C點(diǎn)時(shí)植物根尖細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
（4）圖4表示在不同溫度下光照強(qiáng)度對(duì)植物氧氣釋放速率的影響．圖中該植物在15℃、8千勒克斯的光照條件下，單位葉面積每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是50mg．如果在25℃、4千勒克斯的光照條件下，植物單位葉面積在一天內(nèi)（15小時(shí)白天）葡萄糖積累量是112.5mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體C．葉綠體D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科學(xué)家對(duì)生長(zhǎng)在某區(qū)域兩個(gè)不同地段（水分條件相對(duì)較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國酸刺的雌、雄株進(jìn)行了研究．測(cè)得一天中6時(shí)至18時(shí)的凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）變化曲線如圖1所示．

（1）由曲線可知，影響溝底與坡面酸刺凈光合速率的主要環(huán)境因素是水分，在18時(shí)影響中國酸刺凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．
（2）一般情況下，比較曲線1中8時(shí)和12時(shí)兩個(gè)時(shí)刻，12時(shí)時(shí)刻暗反應(yīng)固定的CO2量多，原因是12時(shí)溫度高于8時(shí)，12時(shí)呼吸強(qiáng)度大，CO2釋放量多．
（3）分別對(duì)比圖中兩組曲線1、3以及2、4可知，土壤水分含量的變化對(duì)中國酸刺雄株（填“雄株”或“雌株”）凈光合速率的影響較大．
（4）從生長(zhǎng)狀況相同的中國酸刺葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2）中，給予相同強(qiáng)度的光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成圖2曲線．請(qǐng)據(jù)此回答：從圖解分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C3含量高，隨光合作用強(qiáng)度的增強(qiáng)小圓葉片上浮至液面所需時(shí)間縮短，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因可能是NaHCO3濃度太高導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物小組針對(duì)光合作用的問題進(jìn)行了相關(guān)的研究，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的植物幼苗分別置于密閉玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖，據(jù)圖回答：
①0～15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是減慢，主要的影響因素是CO2含量．
②30～45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是植株的光合速率與呼吸速率相等．
③若將兩種植物幼苗置于同一玻璃鐘罩內(nèi)，則乙植物存活時(shí)間更長(zhǎng)．
（2）該小組利用先進(jìn)的化學(xué)檢測(cè)技術(shù)，模擬光合作用中的卡爾文循環(huán)過程．他們?cè)谶m宜溫度和光照條件下，向密閉玻璃罩內(nèi)通入14CO2．當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，14C首先出現(xiàn)在C3中；反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C出現(xiàn)在（CH2O）中．該實(shí)驗(yàn)的方法是同位素標(biāo)記法，實(shí)驗(yàn)的自變量是反應(yīng)時(shí)間．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．1978年，人類首次利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)人胰島素，其過程大致如圖所示：
（1）人胰島素由A、B兩條肽鏈組成，可根據(jù)組成肽鏈的氨基酸序列，確定編碼胰島素基因的堿基序列，因此可通過人工合成方法獲得目的基因．
（2）β-半乳糖苷酶能將無色0NPG分解，產(chǎn)物呈黃色，本生產(chǎn)流程中β-半乳糖苷酶基因作為標(biāo)記基因，通過①和②，完成基因表達(dá)載體的構(gòu)建，寫出該過程處理DNA分子所需要的酶：限制酶和DNA連接酶
（3）③表示將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，用Ca2+處理大腸桿菌，目的是使之變?yōu)楦惺軕B(tài)細(xì)胞，利于外源DNA侵染，④表示利用化學(xué)方法催化二硫鍵的形成，合成具有生物活性的胰島素，人體內(nèi)該過程在胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•泰安一模）把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示．對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是（ ）

A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B．蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原

D．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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