小王因?yàn)橐馔鈧适Я艘曈X(jué)，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)眼的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，那么可能損傷的部位是（　�。�
A、角膜
B、晶狀體
C、視網(wǎng)膜
D、視神經(jīng)或大腦皮層視覺(jué)中樞
考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,腦的高級(jí)功能
專(zhuān)題：
分析：眼球包括眼球壁、內(nèi)容物、神經(jīng)、血管等組織；球壁主要分為外、中、內(nèi)三層．外層由角膜、鞏膜組成；中層具有豐富的色素和血管，包括虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜三部分；內(nèi)層為視網(wǎng)膜．內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體．
解答： 解：根據(jù)題意分析：醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)眼的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，說(shuō)明角膜、晶狀體和視網(wǎng)膜都沒(méi)有受到損傷．因此，小王因?yàn)橐馔鈧适Я艘曈X(jué)，是由于視神經(jīng)或大腦皮層視覺(jué)中樞受到了損傷．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查眼的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將金魚(yú)藻置于一燒杯中培養(yǎng)．在不同溫度下，金魚(yú)藻光合速率（用每小時(shí)O2釋放量表示）與光照強(qiáng)度關(guān)系如圖所示．呼吸速率（用每小時(shí)O2消耗量表示）與溫度的關(guān)系如下表．請(qǐng)據(jù)圖表回答下列問(wèn)題．
溫度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃
呼吸速度（mg/h） 0.30 0.35 0.50 0.70 1.10
（1）從圖中可見(jiàn)，金魚(yú)藻的光合速率與
 
等因素有關(guān)．
（2）金魚(yú)藻的呼吸速率隨溫度升高而升高．其原因是
 
．
（3）金魚(yú)藻生成的O2若在同一細(xì)胞內(nèi)被消耗，在其整個(gè)過(guò)程中，O2穿過(guò)了
 
層磷脂分子層．
（4）20℃條件下，用15klx的光照強(qiáng)度連續(xù)照射10h，合成的葡萄糖總量約為
 
mg，其中約有
 
mg用于呼吸作用．
（5）10℃條件下連續(xù)12h給以20klx的光照，再轉(zhuǎn)入30℃條件下連續(xù)8h黑暗處理，則金魚(yú)藻20h內(nèi)，葡萄糖含量的消長(zhǎng)變化為
 
mg．
（6）適宜光照和溫度條件下的金魚(yú)藻，開(kāi)始時(shí)O2產(chǎn)生較快，但3天后O2生成減慢，其最主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖能用來(lái)準(zhǔn)確表示哪幾組概念之間的關(guān)系（　�。�
A、1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜
B、1表示免疫系統(tǒng)，2～4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C、1表示細(xì)胞外液，2～4分別表示血漿、組織液、淋巴
D、1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類(lèi)，2～4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大多數(shù)以離子形式存在
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)
C、調(diào)節(jié)酸堿平衡
D、提高生化反應(yīng)的速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過(guò)程，對(duì)該過(guò)程的敘述中，合理的是（　�。�
A、步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
B、步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C、該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法
D、步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用純種的高稈（D）抗銹�。═）小麥與矮稈（d）易染銹�。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種，方法如下：
高稈鐵銹病×矮桿易染銹病
①
F1
②
花藥
③
幼苗
④
選出符合要求的品種，下列敘述符合要求的是（　�。�
A、此育種方法叫做多倍體育種
B、這種育種方法比雜交育種年限要長(zhǎng)
C、過(guò)程③是組織培養(yǎng)，經(jīng)此過(guò)程培育出的幼苗應(yīng)該是純合子
D、過(guò)程④是指使用秋水仙素處理后，最終培育出矮稈抗銹病的純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細(xì)菌生命活動(dòng)中的作用極為重要，真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在組成上包括（　�。�
A、細(xì)胞膜、染色體、核膜
B、細(xì)胞膜、核糖體、核膜
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜
D、細(xì)胞膜、中心體、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是（　�。�
A、用沾有0.5%鹽酸的小紙片貼在蛙腹部的皮膚上，蛙的四肢出現(xiàn)收縮
B、葵花向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)
C、衣藻由光線弱的地方游向光線強(qiáng)的地方
D、狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在探索外星空間是否存在生命的過(guò)程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，這是因?yàn)樗谏械囊饬x是（　�。�
A、水可以降溫
B、水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
C、細(xì)胞內(nèi)的許多生化反應(yīng)必須有水參加
D、水可以維持細(xì)胞形態(tài)

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