如圖能用來(lái)準(zhǔn)確表示哪幾組概念之間的關(guān)系（　�。�
A、1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜
B、1表示免疫系統(tǒng)，2～4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)
C、1表示細(xì)胞外液，2～4分別表示血漿、組織液、淋巴
D、1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2～4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,內(nèi)環(huán)境的組成,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：解答本題只需識(shí)記生物膜系統(tǒng)的概念、免疫系統(tǒng)的組成、內(nèi)環(huán)境的組成以及生態(tài)系統(tǒng)信息的種類即可．
解答： 解：A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜，A正確；
B、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)組成，B正確；
C、細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴，C正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)信息指物理信息、化學(xué)信息和行為信息，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物膜系統(tǒng)的概念、免疫系統(tǒng)的組成、內(nèi)環(huán)境的組成以及生態(tài)系統(tǒng)信息的種類等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和構(gòu)建一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A、組成生物體的化學(xué)元素中，碳元素含量最多
B、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
D、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能問(wèn)題．
如圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]填序號(hào)，橫線上填文字）
（1）圖一細(xì)胞是由
 
增殖分化產(chǎn)生的．該細(xì)胞能夠分泌抗體，抗體合成場(chǎng)所是[]
 
；抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
特性．
（2）若圖一細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則其分泌物為
 
．
（3）若圖二細(xì)胞是紫色洋蔥表皮細(xì)胞，則肯定不存在細(xì)胞器是[]
 
，呈現(xiàn)紫色的結(jié)構(gòu)為[]
 
．
（4）圖中細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，出現(xiàn)H2O18最多的場(chǎng)所是[]
 

（5）若將圖二細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（6）若圖二細(xì)胞是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，在正常情況下，其吸收礦質(zhì)元素的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，與這一運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器主要是[]
 
和②核糖體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某種群中G基因頻率的變化如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、G的等位基因不一定只是g
B、表現(xiàn)出G基因控制的性狀的個(gè)體更適應(yīng)于環(huán)境
C、可以判定G的純合子與雜合子的存活率的大小
D、G基因頻率的變化表明該種群正在進(jìn)化過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員調(diào)查了某地區(qū)同種生物的兩個(gè)種群的基因型頻率．甲種群：AA個(gè)體為24%，Aa個(gè)體為72%，aa個(gè)體為4%；乙種群：AA個(gè)體為36%，Aa個(gè)體為48%，aa個(gè)體為16%．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
B、乙種群生物所處的環(huán)境變化劇烈
C、甲乙兩種群生物無(wú)突變、環(huán)境基本相同
D、乙種群生物基因突變率很高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是（　�。�
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)；
②光學(xué)顯微鏡下觀察，植物細(xì)胞看不到細(xì)胞膜；
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄；
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過(guò)程比較繁瑣；
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾．
A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一種夜蛾的蛹發(fā)生滯育與環(huán)境條件的關(guān)系．則下列有關(guān)分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中所示的影響夜蛾滯育的環(huán)境條件主要是溫度和日照時(shí)數(shù)
B、當(dāng)日照時(shí)數(shù)相同時(shí)，溫度越低，則夜蛾的滯育率也越高
C、溫度20℃時(shí)，日照時(shí)數(shù)越長(zhǎng)，則滯育率越低
D、當(dāng)溫度30℃，日照時(shí)數(shù)為12小時(shí)時(shí)，這種夜蛾的滯育率約為80%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小王因?yàn)橐馔鈧适Я艘曈X(jué)，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)眼的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損，那么可能損傷的部位是（　　）
A、角膜
B、晶狀體
C、視網(wǎng)膜
D、視神經(jīng)或大腦皮層視覺(jué)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液，但不會(huì)引起血漿pH發(fā)生劇烈的變化．其中發(fā)揮緩沖作用的物質(zhì)主要是（　　）
A、鉀離子B、三磷酸腺苷
C、碳酸氫鈉D、碳酸

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