20.如圖為自然環(huán)境中某一生物種群數(shù)量變化曲線圖,以下敘述中正確的是( 。
A.cd段波動(dòng)的直接原因是出生率
B.食物可能是影響cd段波動(dòng)的重要外源性因素
C.b點(diǎn)時(shí)種群有最大自然增長率
D.該種群發(fā)展過程中,幼體所占比例ab段小于cd段

分析 據(jù)圖分析,種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線;a到b點(diǎn)種群增長速率逐漸增大,b點(diǎn)時(shí)種群增長速率最大,bc種群增長率減少為0;cd段圍繞最大值上下波動(dòng)的直接原因是遷入和遷出、出生率和死亡率變動(dòng).
影響種群數(shù)量的因素
1、自然因素:氣候、食物、天敵、傳染病等.
2、人為因素:動(dòng)物棲息地環(huán)境的破壞;生物資源的過度開發(fā)和利用;環(huán)境污染等.

解答 解:A、c~d處出生率和死亡率變動(dòng)使得種群數(shù)量波動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、影響種群數(shù)量變化的自然因素包括氣候、食物、天敵、傳染病等,B正確;
C、b點(diǎn)對應(yīng)的種群數(shù)量是$\frac{K}{2}$,此時(shí)種群有最大自然增長率,C正確;
D、ab段種群屬于增長型,cd段種群屬于穩(wěn)定型,因此該種群發(fā)展過程中,幼體所占比例ab段大于cd段,D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量的變化有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),解題時(shí)關(guān)鍵理解兩點(diǎn)b點(diǎn)為$\frac{K}{2}$值,c點(diǎn)為K值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題:

(1)圖中表示有氧呼吸的全過程是①④⑤,釋放能量最多的過程是⑤.(兩空均用圖中標(biāo)號(hào)表示)
(2)圖中過程①進(jìn)行的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)蘋果儲(chǔ)存久了,會(huì)聞到酒味,是因?yàn)樘O果細(xì)胞進(jìn)行了①③反應(yīng)(用圖中標(biāo)號(hào)表示);人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸疼,是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了①②反應(yīng)(用圖中標(biāo)號(hào)表示).這兩個(gè)反應(yīng)釋放的能量少(選填“多”或“少”),反應(yīng)場所是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)為C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列植物細(xì)胞中所含結(jié)合水的比例最大的是( 。
A.成熟柑橘的果肉細(xì)胞B.玉米的胚乳細(xì)胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞D.干的蠶豆種子的子葉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)如圖回答:
圖中1表示磷酸基團(tuán),2表示五碳糖3表示堿基,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)稱為核苷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表不同的器官,①、②代表激素.下列敘述正確的是(  )
A.①通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸,②通過血液運(yùn)輸
B.③、④過程為正反饋,即甲狀腺激素分泌增多促進(jìn)①、②的分泌
C.甲表示下丘腦,乙表示垂體,丙表示甲狀腺
D.下丘腦的活動(dòng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性
B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性
C.實(shí)驗(yàn)①說明了細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的重要性,實(shí)驗(yàn)②說明了細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為植物新陳代謝示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)該細(xì)胞的線粒體從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過6層膜結(jié)構(gòu).
(2)圖中兩處[H]所對應(yīng)的物質(zhì)不相同(填“相同”、“不相同”).細(xì)胞呼吸中消耗[H]的具體部位是線粒體內(nèi)膜或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)①~⑩中,正常生長的馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過程是⑥⑦(填序號(hào)).
(4)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,?紤]合理密植的問題,其中所包含的影響光合作用的外界因素有光照和CO2濃度.在供給H18O2較長時(shí)間后,葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有丙酮酸、水、氧氣、二氧化碳(寫出兩種).
(5)寫出真正(總)光合速率、表觀(凈)光合速率、呼吸速率三者之間的關(guān)系式是真正(總)光合速率=表觀(凈)光合速率+呼吸速率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引入一個(gè)島嶼,在1937~1942年期間,這個(gè)種群數(shù)量增長的情況如下表所示.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
年份(年)193719381939194019411942
種群數(shù)量(個(gè))25462084407701380
A.該種群的環(huán)境容納量(K值)為1380個(gè)
B.隨著種群數(shù)量的增加,該種群種內(nèi)斗爭逐漸增強(qiáng)
C.在1937~1942年期間,該種群數(shù)量增長大致呈“S”型
D.該種群數(shù)量增長的主要原因是食物和空間條件充裕

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C.若b表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是溶酶體和細(xì)胞核

D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案