【題目】如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式與膜的關(guān)系,請據(jù)圖分析回答(注:小寫英文字母代表物質(zhì)出入細胞的方式):

(1)若該圖表示人體唾液腺細胞,則圖1表示通過方式分泌唾液淀粉酶,這一生理過程同時也可反映出細胞膜的特點.
(2)氨基酸從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 , 與這種轉(zhuǎn)運方式最為密切的兩種細胞器是
(3)若該圖表示線粒體的內(nèi)膜和嵴,則通過細胞呼吸產(chǎn)生的CO2排出線粒體的方式是(填編號).在細胞呼吸過程中與ATP變化有關(guān)的反應(yīng)式是

【答案】
(1)胞吐;流動性
(2)a;核糖體和線粒體
(3)c;ADP+Pi+能量 ATP
【解析】解:(1)若該圖表示人體神經(jīng)肌肉接點處的突觸前膜,則圖1可表示乙酰膽堿出細胞的方式是胞吐,該過程可以表現(xiàn)出細胞膜具有一定的流動性特點;(2)氨基酸從腸腔進入小腸上皮細胞的方式為主動運輸,可用a表示,需要借助載體并消耗能量,故與其關(guān)系最密切的兩種細胞器是線粒體和核糖體;(3)若這是線粒體的內(nèi)膜和嵴,會發(fā)生需氧呼吸的第二、三階段,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通過圖中自由擴散方式即c,排出線粒體.
所以答案是:(1)胞吐 流動性(2)a 核糖體和線粒體(3)c ADP+Pi+能量 ATP

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是

A. 單基因遺傳病患者體內(nèi)只含有一個致病基因

B. 多基因遺傳病在人群中發(fā)病率比單基因遺傳病低

C. 21三體綜合征是染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

D. 通過家系調(diào)查與分析可推測遺傳病的遺傳方式

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【題目】如圖所示,綠色植物因環(huán)境的變化,CO2的吸收量發(fā)生了改變.請判斷下列敘述中正確的是( 。

A.在A、B段對應(yīng)的任何時間內(nèi)都適宜進行植物呼吸作用強度的測定
B.在D點所對應(yīng)的時間,綠色植物僅進行光合作用
C.B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.隨著光照強度增強,光合作用與呼吸作用都將增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述中,正確的是

A. 觀察葉綠體和線粒體都需要染色

B. 觀察葉綠體時必須保證細胞處于有水的狀態(tài)

C. 用健那綠給活細胞中的線粒體染色會同時殺死活細胞

D. 菠菜葉片可直接制成裝片用于觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖解,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,圖中D為大氣二氧化碳庫.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自所固定的太陽能;圖甲中再加上生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng).
(2)貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系是 , 蛇占據(jù)的營養(yǎng)級有
(3)如果昆蟲突然減少,鳥的數(shù)量將會(填“增加”、“減少”或“基本不變”).鳥每增加1千克體重至少需消耗綠色植物千克.
(4)圖乙中D→C的過程是通過作用實現(xiàn)的.
(5)碳在大氣中與A,B,C之間的循環(huán)主要是以的形式進行的,在生態(tài)系統(tǒng)各成分中,A表示 , B表示

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【題目】如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.小腸絨毛上皮細胞的細胞膜上有①
B.高爾基體膜結(jié)構(gòu)上有②
C.葉綠體內(nèi)膜上有③
D.線粒體內(nèi)膜上有④

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【題目】學習、記憶是高等動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實驗,發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。

(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激, 傳入纖維末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),此時突觸前膜出現(xiàn)的信號變化為____________

(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2—3倍,研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”,下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。

①如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會以________方式進入胞內(nèi),Ca2+_______共同作用,使C酶的________發(fā)生改變,C酶被激活。

②如果對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,可檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。據(jù)圖可知,細胞膜上增加的A受體可能直接來自____________形成的具膜小泡,該過程需要依靠細胞膜的____________來實現(xiàn)。

③圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強。據(jù)圖可知,C酶被激活后一方面可以增強

____________(填圖中序號)過程以增加_____________________________,另一方面通過消耗ATP的過程________(填圖中序號)使A受體胞內(nèi)肽段(T)的磷酸化,A受體活性增強。這樣就使突觸后膜對________的通透性顯著增加,突觸后膜的膜電位變化明顯增強。

(3)圖中內(nèi)容從____________水平揭示了學習、記憶的一種可能機制,為后續(xù)研究提供了理論基礎(chǔ)。

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【題目】研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達).某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因,假設(shè)這兩個基因在染色體上隨機整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況.下列相關(guān)說法正確的是(

A.甲圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3:1
B.乙圖個體與正常水稻進行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1:1
C.丙圖個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有 含SCK基因
D.丙圖個體自交,F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9:1

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【題目】生物多樣性的價值一般可概括為間接價值和直接價值等,下列哪個選項屬于間接價值(  )

A. 森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流 B. 豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞

C. 結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實驗材料 D. 形態(tài)各異的動物為藝術(shù)的創(chuàng)作提供了材料

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