A. | 各種細(xì)胞中的代謝途徑是完全一致的 | |
B. | 人的紅細(xì)胞可產(chǎn)生ATP | |
C. | 自由擴(kuò)散是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的一種方式 | |
D. | 酶一般在溫和條件下,才能使反應(yīng)快速 |
分析 細(xì)胞代謝分無氧呼吸和有氧呼吸,無氧呼吸和有氧呼吸第一階段完全相同,均會(huì)產(chǎn)生ATP;物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞分為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸;酶在適合溫度或PH下,活性最高.
解答 解:A、細(xì)胞代謝中無氧呼吸和有氧呼吸途徑不完全相同,A錯(cuò)誤;
B、無氧呼吸第一階段會(huì)產(chǎn)生少量ATP,B正確;
C、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐等,C正確;
D、酶在溫和的條件下,活性最高,催化效率更高,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞代謝和酶活性影響相關(guān)知識(shí),熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)事關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 4:3 | C. | 28:21 | D. | 56:33 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中的群落是指
A.池塘中所有的魚類 B.池塘中所有的植物
C.池塘中全部的生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D.池塘中所有的生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)將某種激素注射到金魚的鰓部,金魚很快失去平衡,浮在水中。此時(shí)某同學(xué)將葡萄糖加入到水中,不久金魚便恢復(fù)正常,下列原因中正確的是
A.注射的是腎上腺素,使血糖濃度過分降低
B.注射的是胰高血糖素,使血糖濃度過分升高
C.注射的是胰島素,使血糖濃度過分降低
D.注射的是醛固酮,使血鈉過分降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 | |
B. | 同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同 | |
C. | 細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行,與酶的專一性無關(guān) | |
D. | 酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,其合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度 | B. | 年齡組成 | C. | 性別比例 | D. | 出生率和死亡率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種生物所有成熟個(gè)體的總和 | |
B. | 生活在不同地區(qū)的同種生物 | |
C. | 同一自然區(qū)域同種生物所有個(gè)體的總和 | |
D. | 所有生物個(gè)體的總和 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)具有催化作用 | B. | 有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用 | ||
C. | 不是所有的蛋白質(zhì)都能貯存能量 | D. | 不是所有的蛋白質(zhì)都有運(yùn)輸作用 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com