【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是(  )
A.兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料
B.甲沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)
C.乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

【答案】A
【解析】解:A、據(jù)圖可知,甲細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核,乙細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,故甲細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,乙細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,而原核生物沒(méi)有線粒體,A錯(cuò)誤; B、甲是原核生物,其轉(zhuǎn)錄完成后就進(jìn)行翻譯,B正確;
C、真核生物轉(zhuǎn)錄形成的RNA通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì),C正確;
D、蛋白質(zhì)(多肽鏈)中的氧原子等于氨基酸中氧原子個(gè)數(shù)﹣水中氧原子個(gè)數(shù).根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式可知,101個(gè)氨基酸中至少含有202個(gè)氧原子,100個(gè)水分子含有100個(gè)氧原子,所以多肽鏈中氧原子個(gè)數(shù)為202﹣100=102個(gè),D正確.
故選:A.
根據(jù)甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核,乙有成形的細(xì)胞核可知,甲屬于原核生物,乙屬于真核生物;原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,沒(méi)有其他的細(xì)胞器;真核生物的核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道;蛋白質(zhì)中氧原子個(gè)數(shù)等于氨基酸中氧原子個(gè)數(shù)﹣水分子個(gè)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲。ㄓ梢粚(duì)等位基因A,a控制)和乙。ㄓ梢粚(duì)等位基因D、d控制)的遺傳系譜圖,已知Ⅲ﹣13的致病基因只來(lái)自于Ⅱ﹣8.有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳
B.乙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
C.Ⅱ﹣5的基因型為aaXDXD或aaXDXd
D.Ⅲ﹣10為純合體的概率是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是

A. 微量 B. 高效 C. 通過(guò)極性運(yùn)輸 D. 作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從5℃上升至30℃,體內(nèi)的抗利尿激素、尿量、耗氧量及酶活性的變化依次為

A. 減少、減少、增加、降低 B. 增加、增加、增加、不變

C. 減少、增加、增加、不變 D. 增加、減少、減少、不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,請(qǐng)回答:

⑴圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是:

_____________;③ ____________;④ _____________

⑵暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是________________________。

⑶吸收光能的色素分布在____________。圖中⑥是____________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B. 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D. 同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1020個(gè),羧基有1050,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是

A. 9991016、1046 B. 9961、1

C. 996、24、54 D. 996、10161046

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:
(1)圖中過(guò)程①是 , 此過(guò)程既需要作為原料,還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的酶進(jìn)行催化.
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為
(3)致病基因與正;蚴且粚(duì) . 若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替的換而來(lái),則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是的.在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

B. 人體能合成組成蛋白質(zhì)的各種氨基酸

C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)不可能具有相似的功能

D. 高溫處理后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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