精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
17．基因分離定律的實質是（　�。�
A．等位基因隨同源染色體的分開而分離
B．F1總表現(xiàn)顯性性狀
C．測交后代的性狀分離比為1：1
D．F2中性狀分離比為3：1

分析 基因分離定律的實質是在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代．

解答 解：A、在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體分開而分離，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代，A正確；
B、F1總表現(xiàn)顯性性狀，是現(xiàn)象而不是實質，B錯誤；
C、測交后代性狀分離比為1：1，是現(xiàn)象而不是實質，C錯誤；
D、子二代表現(xiàn)型的比為3：1，屬于性狀分離，是現(xiàn)象而不是實質，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用，要求考生識記基因分離定律的實質，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列圖示為有絲分裂過程中某時期，高爾基體活動明顯增強的時期是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．同源染色體是指（　�。�
A．一定是形態(tài)大小相同的2條染色體B．相同位置上一定是等位基因
C．減I前期聯(lián)會的2條染色體D．減I后期分離的2條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，及其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護瀕危植物．研究人員對桫欏種群生態(tài)學特性進行了調查研究．回答下列問題：
（1）為調查桫欏種群和所處群落的特征，可采用樣（方法）方法進行調查．在小溪流兩側各取一條調查帶，用等距取樣法調查取樣．
（2）桫欏在涪陵磨盤溝自然保護區(qū)內呈斑塊狀分布．桫欏的這種水平結構差異是由生活環(huán)境和桫欏的生長發(fā)育不同造成的．
（3）科研人員調查了福建瓜溪三種群中桫欏的樹齡大小，繪制成如圖：

注：I：幼苗階段；II：幼株植物；III小型植株；IV中型植株；V中大型植株； VI大型植株
①研究種群的年齡組成可以預測在一段時間內種群數(shù)量的變化趨勢，但需結合生物的生存環(huán)境具體分析．由圖可以看出，桫欏種群甲、乙、丙的年齡組成分別屬于增長型、衰退型、增長型．
②從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在幼苗階段→幼株植物過程中，長此下去，桫欏種群的年齡結構將變成衰退型．
③桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長，幼苗間的種內斗爭及幼苗與地被植物間的競爭都將會加劇，從而造成總群數(shù)量變動．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．采用胚胎分割技術獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動物的無性繁殖
B．細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行
C．胚胎移植時，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能
D．試管動物技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．有關平板劃線操作不正確的是（　　）
A．將接種環(huán)直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可迅速徹底滅菌
B．在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過火焰
C．除最后一次劃線后以外，每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌
D．最后將平板倒置，放入恒溫箱中培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某自然保護區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達到30%以上．圖1為該地區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖（圖中單位為KJ/（m2•a）），圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響．請回答：

（1）決定自然保護區(qū)內某種群數(shù)量的變化因素是出生率、死亡率（遷入率、遷出率）；圖2中，在E點時，表示該種群已達到環(huán)境容納量（K值）．
（2）如圖1所示，該生態(tài)系統(tǒng)中生產者固定的光能為110 KJ/（m2•a），第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.7%（保留一位小數(shù)），“有機物輸入”流入第三營養(yǎng)級的能量為5 KJ/（m2•a）（注：圖中“有機物輸入”流入“植食性動物”的能量為2，“肉食性動物”流向“分解者”的能量為0.05）．
（3）調查自然保護區(qū)內的某種植物的種群密度用樣方法，其取樣的關鍵是要隨機取樣．自然保護區(qū)內的植被能防風固沙、保持水土，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值．自然保護區(qū)的植物可供鳥類棲息，下部植物根系形成土壤動物生活環(huán)境，這些動物間體現(xiàn)了群落空間結構的垂直結構．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．HER基因編碼的HER是細胞膜上的一種受體蛋白．當外界因子導致HER基因過量表達會持續(xù)激活細胞內的信號傳導，啟動DNA復制，導致細胞異常增殖而形成癌細胞．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．輻射、病毒等可能是激活HER基因過量表達的外界因子
B．癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，細胞之間的黏著性降低
C．癌細胞因DNA復制方式不同而不受機體控制，連續(xù)分裂
D．誘導癌細胞的凋亡或正常分化成為癌癥治療的一種策略

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在自然災害發(fā)生時，有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中，缺少水分和食物。敘述正確的是

A．為維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量減少

B．由于缺水，引起下丘腦產生渴覺

C．為維持血糖平衡，胰島A細胞的分泌活動加強

D．此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質交換

查看答案和解析>>

同步練習冊答案