光是影響植物光合作用的主要因素。但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,并設(shè)置A、B兩組。A組給予植物適宜強(qiáng)度的光照, B組不給光照。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),刻度玻璃管內(nèi)的有色液滴在位置X。20min后觀察A、B兩組有色液滴的移動(dòng)情況(呼吸作用以葡萄糖為原料,不考慮氣體在水中的溶解)。
據(jù)此回答下列問題:
⑴乙同學(xué)認(rèn)為甲達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要?duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)(材料任選):
①__________________________________________________
②__________________________________________________
⑵寫出乙同學(xué)改造后所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
若____________________,則說明光不影響植物的呼吸作用;
若____________________ ,則說明光促進(jìn)植物的呼吸作用;
若____________________ ,則說明光抑制植物的呼吸作用。
(8分)
⑴ ①將綠色植物換成植物的非綠色器官(具體器官也可)(3分)
②清水換成NaOH溶液(NaHCO3溶液也給分)(2分)
⑵ A、B裝置中液滴向左移動(dòng)的距離相等(1分)
A裝置中液滴向左移動(dòng)的距離大于B(1分)
A裝置中液滴向左移動(dòng)的距離小于B(1分)
以呼吸作用知識(shí)為基礎(chǔ),考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)能力。
(1)由于植物在有光條件下既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,因此選擇綠色植物無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選擇植物的不能進(jìn)行的器官,如根等。由于植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳,無法判斷液滴移動(dòng)方向,因此需要消除其中一個(gè)氣體量,以便能確定移動(dòng)方向,容易消除的為CO2,可以選擇NaOH溶液吸收產(chǎn)生的CO2或者選擇NaHC03緩沖液保持容器內(nèi)CO2的平衡。
(2)該實(shí)驗(yàn)為探究實(shí)驗(yàn),所有可能出現(xiàn)的結(jié)果都應(yīng)該有,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論逆推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若光不影響植物的呼吸作用,有光條件和無光條件下液滴左移距離相同;若光促進(jìn)植物呼吸作用,則有光條件液滴左移距離大于無光條件;若光抑制植物呼吸作用,則有光一組左移距離小于無光條件。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
I. 如圖l為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖,圖中字母表示有關(guān)物質(zhì),數(shù)字表示相關(guān)生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列符號(hào)所代表的含義:
C._________ ,D._________ ,F(xiàn)._______,①________。
(2)若圖1中化合物B的含量在24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2所示,請(qǐng)回答:
G點(diǎn)時(shí)B化合物含量升高的主要原因是 , 段的出現(xiàn)可能是白天天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰造成的。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的坐標(biāo)圖中畫一條曲線,表示圖2中的 EH段(10時(shí)至14時(shí))水稻葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢(shì)。(設(shè)a點(diǎn)為10時(shí)的C3含量)
氧氣是光合作用的產(chǎn)物之一,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),證明氧氣的氧原子來自何種反應(yīng)物:
II.光是影響植物光合作用的主要因素,但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,并設(shè)置A、B兩組。A組給予植物適宜強(qiáng)度的光照,B組不給光照。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),刻度玻璃管內(nèi)的有色液滴在位置X,20 min后觀察A、B兩組有色液滴的移動(dòng)情況(呼吸作用以葡萄糖為原料,不考慮氣體在水中的溶解)。據(jù)此回答下列問題:
(l)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要?duì)裝置進(jìn)行如下改進(jìn)(材料任選):
①
___ _;
②
__ __。
(2)寫出乙同學(xué)改進(jìn)后所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
若 ___,則說明光不影響植物的呼吸作用。
若_ __,則說明光促進(jìn)植物的呼吸作用。
若 ___,則說明光抑制植物的呼吸作用。
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科目:高中生物 來源:2010屆河北省唐山市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題
(8分)光是影響植物光合作用的主要因素。但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,并設(shè)置A、B兩組。A組給予植物適宜強(qiáng)度的光照, B組不給光照。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),刻度玻璃管內(nèi)的有色液滴在位置X。20min后觀察A、B兩組有色液滴的移動(dòng)情況(呼吸作用以葡萄糖為原料,不考慮氣體在水中的溶解)。
據(jù)此回答下列問題:
⑴乙同學(xué)認(rèn)為甲達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模獙?duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)(材料任選):
①__________________________________________________
②__________________________________________________
⑵寫出乙同學(xué)改造后所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
若____________________,則說明光不影響植物的呼吸作用;
若____________________ ,則說明光促進(jìn)植物的呼吸作用;
若____________________ ,則說明光抑制植物的呼吸作用。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)光是影響植物光合作用的主要因素。但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,并設(shè)置A、B兩組。A組給予植物適宜強(qiáng)度的光照,B組不給光照。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),刻度玻璃管內(nèi)的有色液滴在位置X。20min后觀察A、B兩組有色液滴的移動(dòng)情況(呼吸作用以葡萄糖為原料,不考慮氣體在水中的溶解)。據(jù)此回答下列問題:
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模獙?duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)(材料任選):
①
②
(2)寫出乙同學(xué)改造后所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
若 ,則說明光不影響植物的呼吸作用;
若 ,則說明光促進(jìn)植物的呼吸作用;
若 ,則說明光抑制植物的呼吸作用。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三上學(xué)期“一診”模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題
I. (10分)如圖l為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖,圖中字母表示有關(guān)物質(zhì),數(shù)字表示相關(guān)生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)寫出下列符號(hào)所代表的含義:
C._________ ,D._________ ,F(xiàn)._______,①________。
(2)若圖1中化合物B的含量在24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2所示,請(qǐng)回答:
G點(diǎn)時(shí)B化合物含量升高的主要原因是 , 段的出現(xiàn)可能是白天天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰造成的。請(qǐng)?jiān)谏厦娼o出的坐標(biāo)圖中畫一條曲線,表示圖2中的 EH段(10時(shí)至14時(shí))水稻葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢(shì)。(設(shè)a點(diǎn)為10時(shí)的C3含量)
(3)氧氣是光合作用的產(chǎn)物之一,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),證明氧氣的氧原子來自何種反應(yīng)物:
II.(10分)光是影響植物光合作用的主要因素,但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,并設(shè)置A、B兩組。A組給予植物適宜強(qiáng)度的光照,B組不給光照。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),刻度玻璃管內(nèi)的有色液滴在位置X,20 min后觀察A、B兩組有色液滴的移動(dòng)情況(呼吸作用以葡萄糖為原料,不考慮氣體在水中的溶解)。據(jù)此回答下列問題:
(l)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模獙?duì)裝置進(jìn)行如下改進(jìn)(材料任選):
①
___ _;
②
__ __。
(2)寫出乙同學(xué)改進(jìn)后所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論。
若 ___,則說明光不影響植物的呼吸作用。
若_ __,則說明光促進(jìn)植物的呼吸作用。
若 ___,則說明光抑制植物的呼吸作用。
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