下列關于人的體溫及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．低溫條件下大腦對缺氧的耐受性增強

B．當體溫低于正常值時機體產(chǎn)熱加強，散熱停止

C．炎熱和寒冷的刺激，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞都將接受傳入神經(jīng)的刺激

D．人在感覺寒冷時，會不由自主地出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”現(xiàn)象，此反射的效應器是骨骼肌

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼�。該基因發(fā)生的突變是

A．①處插入堿基對G－C

B．②處堿基對A－T替換為G－C

C．③處缺失堿基對A－T

D．④處堿基對G－C替換為A－T

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科目：高中生物 來源： 題型：


果繩的紅眼﹙W﹚對白眼﹙w﹚是顯性，控制眼色的基因在X染色體上。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：


用生長素除去水稻田中的雜草，其原理與下列實驗相似的一項是

A．用一定濃度的生長素培育無子番茄

B．用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根

C．除去發(fā)育著的種子，子房發(fā)育停止

D．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：


為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用.在設計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是

A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列關于各種疾病的敘述正確的是

A．過敏反應的特點是發(fā)病迅速，反應強烈，消退較快，一般不會損傷組織

B．獲得性免疫缺陷綜合癥和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病

C．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損，導致胰島素分泌不足

D．HIV攻擊人的免疫系統(tǒng)，特別是B細胞使之大量死亡，使之大量死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖表示相互連接的神經(jīng)元以及神經(jīng)元連接處的局部示意圖。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中共有_______________個神經(jīng)元，突觸由_______________（填序號）三部分構成。

（2）b為_______________，c的作用是______________________________。

（3）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________；當某處受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________，與鄰近未興奮部位形成了_______________，使興奮依次向前傳導。

（4）圖中②為_______________，其內(nèi)部所含的物質為_______________。該物質作用于結構④后，引起下一個神經(jīng)元細胞膜的_______________變化。

（5）若用電流刺激圖中的Ａ點，在ａ、ｂ、ｃ三點，能夠產(chǎn)生興奮的是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


下列有關基因的敘述，不正確的是

A．是有遺傳效應的DNA片段

B．是決定生物性狀的基本單位

C．可以通過控制蛋白質合成控制生物的性狀

D．突變后則生物性狀發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：


下圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）B細胞有DNA_________個,其子細胞為_________。

（2）D細胞處于_________分裂的_________期，含有_________對同源染色體。

(3）染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2的圖有_________。

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